《探究凸透镜成像的规律》的课堂教学实录

探究式教学是我们新课程改革提倡的一种教学方式，本文以凸透镜成像规律为教学内容设计了一堂探究课，让学生经历实验探究和理论探究后获得对凸透镜成像规律的系统认识。

浅谈对“苏科版八年级物理教材实验教学”的探索

物理是一门以实验为基础的学科。苏科版八年级上、下册物理教材,是按《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求编写的。教科书中设置的学生实验,改变了过去教科书上单一的、验证性的特点,突出了“探究”的学习方式。物理课堂教学以实验作为检验理论正确性的唯一标准。

基于PLC技术的自动化控制系统的集成设计

现如今,我国政治经济文化的进步以及信息科学技术的发展,也出现了许多全新的技术系统,并且都积极的发挥着在自身的作用,在其适用的任何一个领域。现在人们所热议的电气自动化控制系统,不仅可以促进生产力的发展,还可以将生产的效率提升。但是相较于传统的电气自动化控制系统而言,其需要通过多种的连接线才可以将处理和连接实现,从而就会消耗较多的财力、物力以及人力,还不能够积极的促进高效维护和统一管理,各式各样的障碍对系统的正常运行产生着严重的阻碍。然而,随着时间的发展,在先进的计算机控制技术以及电气自动化控制技术的基础之上所发展开来的PLC自动化控制系统,已经在许多的领域被积极地运用,并且自身迅速的发展。本文针对PLC技术自动化控制系统的集成设计进行探究。

我们一起学课文

《黄河象》和《琥珀》(第10册)难点提示:黄河象化石与琥珀的形成都非作者亲眼所见,而是作者根据化石想像出来的。作者是怎样想像的?他假想的根据有哪些?你从中受到什么启发?解决方案: