自主探究“我能行”——小学数学教学中培养学生探究能力策略初探

新课程提倡学生“自主、探究、合作”的学习方式，这同时也给小学数学教师提出了新的要求，小学教师应当从传统的教师讲课学生听课的教学模式，转变为引导学生转变成自主合作探究型的教学模式，培养学生发现问题解决问题的能力。