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大班幼儿联动区域活动中教师的管理策略
被引量:
2
1
作者
仲妮明
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期110-110,37,共2页
区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境。幼儿在区域中活动完全是自由的,他们自主的选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的意愿进行游戏。
关键词
大班幼儿
联动区域活动
教师的管理策略
下载PDF
职称材料
题名
大班幼儿联动区域活动中教师的管理策略
被引量:
2
1
作者
仲妮明
机构
淮安市洪泽机关幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第12期110-110,37,共2页
文摘
区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境。幼儿在区域中活动完全是自由的,他们自主的选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的意愿进行游戏。
关键词
大班幼儿
联动区域活动
教师的管理策略
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
大班幼儿联动区域活动中教师的管理策略
仲妮明
《科学大众(智慧教育)》
2017
2
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