高职教育产教融合的时代特征与路径选择

我国高职教育产教融合工作有序推进,积累了相对成熟的发展经验。在新征程上,高职教育产教融合需求旺盛,企业参与积极性提高,成功经验更多。政府、学校、企业等多方主体应共同参与高职教育产教融合,同心协力,形成育人合力,为我国产业供给侧结构性改革提供有力支持。政府方面:发挥统筹协调作用,强化产教融合顶层规划设计;学校方面:展现职业教育发展优势,持续赋能地区产业结构调整;企业方面:聚焦产教供需精准对接,强化产教协同互动共变。

“双高计划”背景下高职院校师资队伍建设的价值遵循与实践路径

高职院校师资队伍肩负着落实新时代立德树人、保障职业教育现代化、助推产业转型升级的崇高使命。高职院校应以“双高计划”建设目标任务为逻辑起点,通过强化顶层设计、结构化教师团队建设、模块化教学改革、教育评价体系建设等多个维度推动教师队伍高质量发展。

交通运输现代化示范区建设背景下行业人才队伍建设对策研究

江苏是全国交通运输现代化建设示范区,肩负为全国交通运输现代化建设先行探路的任务。加强行业人才队伍建设,增强人才保障能力,将深刻影响江苏交通运输现代化示范区建设的进程和效率。文章分析了交通运输现代化示范区建设对行业人才的要求,剖析了行业人才队伍建设现状,并从顶层设计统筹行业人才发展、探索行业人才工作数字化转型、创设行业人才培养特色平台、深化人才发展体制机制改革四个方面提出对应建设策略,以期为全省交通运输行业人才队伍建设提供参考。