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试谈活动课程的意义及基本特点
被引量:
5
1
作者
仲庆元
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第11期6-7,共2页
国家教委颁布的九年制义务教育全日制小学、初级中学《课程计划》(试用),运用现代课程理论,借鉴国内外课程改革与实验经验,在“课程设置”中规定“课程包括学科和活动两部分”。这一规定不仅客观公正地对待了“课外活动”,而且以新的课...
国家教委颁布的九年制义务教育全日制小学、初级中学《课程计划》(试用),运用现代课程理论,借鉴国内外课程改革与实验经验,在“课程设置”中规定“课程包括学科和活动两部分”。这一规定不仅客观公正地对待了“课外活动”,而且以新的课程观念明确了活动课地位,纳入了课程轨道,为全面实施活动课程提供了保证。
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关键词
活动课程
学科课程
基本特点
《课程计划》
课程设置
九年义务教育
教育方针
全面发展教育
现代课程理论
课程改革
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职称材料
谈作文害怕心理成因及矫治
2
作者
仲庆元
陈永兴
《陕西教育(教学)》
1994年第7期28-28,共1页
小学生害怕作文是一种常见的心理现象,其形成原因是多方面的,作为教师,我们如果能从自身的角度,仔细而又客观地研究分析一下,采取相应的教学对策,这对排除学生作文“害怕”心理障碍,激发学生的作文兴趣,培养作文习惯是大有裨益的。 那么...
小学生害怕作文是一种常见的心理现象,其形成原因是多方面的,作为教师,我们如果能从自身的角度,仔细而又客观地研究分析一下,采取相应的教学对策,这对排除学生作文“害怕”心理障碍,激发学生的作文兴趣,培养作文习惯是大有裨益的。 那么,目前作文教学的做法及其对学生作文“害怕”心理形成的影响情况如何呢?通过调查归纳,我们以为主要表现在以下三个方面:
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关键词
作文教学
害怕心理
学生作文
矫治
作文指导
教师
教学对策
作文兴趣
心理形成
作文能力
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职称材料
词义理解要在讲读中求深化
3
作者
仲庆元
《小学教学研究》
1991年第12期14-14,共1页
目前我们在克服识字与阅读分离教法过程中,正在探索词义教学如何在语境中进行的课题。我们认为在小学的阅读教学中,必须确立词义教学为阅读理解服务的思想,并且应该随着课文思想内容的深入,词义在讲读中也要求得刭深化。
关键词
讲读
阅读教学
第一课
解词
中心意思
句段
学习成绩
基本着眼点
苇关
下定义
下载PDF
职称材料
分层对照 理解文意—《小球门手》(六年制八册)教学设想
4
作者
仲庆元
《湖南教育(上旬)(A)》
1990年第1期31-32,共2页
《小球门手》县篇看图学文。课文作者以一群小孩在空地赛足球为内容,以小球门手守门为主体,以小观众和大个子叔叔观看为背景,运用生动形象的语言再现了画面,突出了球赛之精彩,留下了令人寻味的想象。图文对照,有如下三个特点:其一,以文...
《小球门手》县篇看图学文。课文作者以一群小孩在空地赛足球为内容,以小球门手守门为主体,以小观众和大个子叔叔观看为背景,运用生动形象的语言再现了画面,突出了球赛之精彩,留下了令人寻味的想象。图文对照,有如下三个特点:其一,以文配图,图文一致,文情画意配合紧密。其二,画面构思新颖,图意中心突出,人物分层而置,主次分明;课文内容由总及分,
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关键词
课文内容
教学设想
以文
学文
画意
讲读
顺序观察
板书设计
叙述过程
心理活动
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职称材料
调整农村复式班校 提高小学教育质量
5
作者
仲庆元
《人民教育》
北大核心
1991年第12期29-30,共2页
加强农村小学复式教学,调整农村复式班、校布局,是实施义务教育的一个重要环节。我们吴县是个拥有110多万人口的典型江南水网地区,迄今为止,全县有复式学校442所,占全县总数的65.5%;有复式班656个,占全县总班数的25%。随着计划生育政...
加强农村小学复式教学,调整农村复式班、校布局,是实施义务教育的一个重要环节。我们吴县是个拥有110多万人口的典型江南水网地区,迄今为止,全县有复式学校442所,占全县总数的65.5%;有复式班656个,占全县总班数的25%。随着计划生育政策的落实,据我们县的预测,自1991年秋季开学起的六七年内,小学入学新生将会减少。
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关键词
计划生育政策
小学教育
在校小学生
水网地区
教学常规
一村
招生办法
人才交流
学校操场
建设规划
原文传递
题名
试谈活动课程的意义及基本特点
被引量:
5
1
作者
仲庆元
机构
江苏吴县教育科学研究室
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第11期6-7,共2页
文摘
国家教委颁布的九年制义务教育全日制小学、初级中学《课程计划》(试用),运用现代课程理论,借鉴国内外课程改革与实验经验,在“课程设置”中规定“课程包括学科和活动两部分”。这一规定不仅客观公正地对待了“课外活动”,而且以新的课程观念明确了活动课地位,纳入了课程轨道,为全面实施活动课程提供了保证。
关键词
活动课程
学科课程
基本特点
《课程计划》
课程设置
九年义务教育
教育方针
全面发展教育
现代课程理论
课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈作文害怕心理成因及矫治
2
作者
仲庆元
陈永兴
出处
《陕西教育(教学)》
1994年第7期28-28,共1页
文摘
小学生害怕作文是一种常见的心理现象,其形成原因是多方面的,作为教师,我们如果能从自身的角度,仔细而又客观地研究分析一下,采取相应的教学对策,这对排除学生作文“害怕”心理障碍,激发学生的作文兴趣,培养作文习惯是大有裨益的。 那么,目前作文教学的做法及其对学生作文“害怕”心理形成的影响情况如何呢?通过调查归纳,我们以为主要表现在以下三个方面:
关键词
作文教学
害怕心理
学生作文
矫治
作文指导
教师
教学对策
作文兴趣
心理形成
作文能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
词义理解要在讲读中求深化
3
作者
仲庆元
机构
江苏省吴县教育局教研室
出处
《小学教学研究》
1991年第12期14-14,共1页
文摘
目前我们在克服识字与阅读分离教法过程中,正在探索词义教学如何在语境中进行的课题。我们认为在小学的阅读教学中,必须确立词义教学为阅读理解服务的思想,并且应该随着课文思想内容的深入,词义在讲读中也要求得刭深化。
关键词
讲读
阅读教学
第一课
解词
中心意思
句段
学习成绩
基本着眼点
苇关
下定义
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
分层对照 理解文意—《小球门手》(六年制八册)教学设想
4
作者
仲庆元
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1990年第1期31-32,共2页
文摘
《小球门手》县篇看图学文。课文作者以一群小孩在空地赛足球为内容,以小球门手守门为主体,以小观众和大个子叔叔观看为背景,运用生动形象的语言再现了画面,突出了球赛之精彩,留下了令人寻味的想象。图文对照,有如下三个特点:其一,以文配图,图文一致,文情画意配合紧密。其二,画面构思新颖,图意中心突出,人物分层而置,主次分明;课文内容由总及分,
关键词
课文内容
教学设想
以文
学文
画意
讲读
顺序观察
板书设计
叙述过程
心理活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
调整农村复式班校 提高小学教育质量
5
作者
仲庆元
机构
江苏省吴县教育局教研室
出处
《人民教育》
北大核心
1991年第12期29-30,共2页
文摘
加强农村小学复式教学,调整农村复式班、校布局,是实施义务教育的一个重要环节。我们吴县是个拥有110多万人口的典型江南水网地区,迄今为止,全县有复式学校442所,占全县总数的65.5%;有复式班656个,占全县总班数的25%。随着计划生育政策的落实,据我们县的预测,自1991年秋季开学起的六七年内,小学入学新生将会减少。
关键词
计划生育政策
小学教育
在校小学生
水网地区
教学常规
一村
招生办法
人才交流
学校操场
建设规划
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试谈活动课程的意义及基本特点
仲庆元
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993
5
下载PDF
职称材料
2
谈作文害怕心理成因及矫治
仲庆元
陈永兴
《陕西教育(教学)》
1994
0
下载PDF
职称材料
3
词义理解要在讲读中求深化
仲庆元
《小学教学研究》
1991
0
下载PDF
职称材料
4
分层对照 理解文意—《小球门手》(六年制八册)教学设想
仲庆元
《湖南教育(上旬)(A)》
1990
0
下载PDF
职称材料
5
调整农村复式班校 提高小学教育质量
仲庆元
《人民教育》
北大核心
1991
0
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已选择
0
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