面向中小企业的财务管理课程实践教学改革

实践教学是财务管理课程教学改革的重要环节,但目前财务管理实践教学并没有结合中小企业的特点,难以有针对地满足中小企业财务管理人才培养的需要。文章从分析中小企业财务管理的特点入手,找出当前高校财务管理课程实践教学中存在的问题,立足中小企业财务管理从业人员岗位要求,对其内容、方法、考核等环节进行相应改革,以期培养出能够更好地适应中小企业发展需要的财务管理应用型专门人才。

民办高校教育基金会筹资的探讨

民办高校教育基金会是民办高校筹集资金的重要渠道。文章首先介绍了我国民办高校教育基金会的发展现状,然后从内外两方面分析民办高校教育基金会规模小、数量少、筹资不足的原因,最后提出解决民办高校教育基金会筹资问题的相关建议。

民办高校教育基金会信息披露的探讨

民办高校教育基金会是服务于民办高校教学、科研的非营利组织,对民办教育事业的发展起到推动作用。文章首先对民办高校教育基金会进行界定,然后分析民办高校教育基金会信息披露的必然性及其存在的不足,最后提出完善民办高校教育基金会信息披露的相关建议。

任务驱动的翻转课堂教学设计与实践——以财务分析为例

随着经济的快速发展,市场信息的瞬息万变,企业迫切需要具有综合财务分析能力的应用型人才,目前高校传统的财务分析教学难以满足应用型人才的培养,财务分析教学改革势在必行。在财务分析课程中采取任务驱动的翻转课堂教学,可增强学生自主学习能力、实践应用能力和创新思维能力,为高校应用型人才培养提供新的思路。

面向中小企业的财务管理实践教学改革

实践教学已经成为财务管理教学中重要的组成部分,但目前财务管理实践教学没有考虑中小企业财务管理的特点,难以满足中小企业对财务管理人才的需要。本文分析了中小企业财务管理的特点,针对财务管理实践教学中存在的问题,围绕中小企业财务管理岗位实务要求,从实践内容、实践方法、实践考核等方面进行了相应改革,旨在提高财务管理实践教学效果,更好地适应中小企业财务管理的需要。

民办高校教育基金会建设的思考

高校教育基金会是高校成立的公益性、非营利性组织,是高校筹集资金的有效途径。文章从国内外高校教育基金会的发展入手,对民办高校教育基金会建设的可行性进行探讨,提出了民办高校教育基金会建设的相关建议。

内资企业“三项经费”的核算比较

内资企业在新旧会计准则下的职工福利费、工会经费、职工教育经费(简称"三项经费")的会计核算,以及新旧所得税法下的"三项经费"的涉税处理均发生较大的变化,本文以案例的形式从新旧会计准则和新旧所得税法对"三项经费"的核算进行比较,为内资企业会计人员更好的进行"三项经费"的核算提供借鉴。

喉癌及下咽癌术后并发咽瘘的原因分析及护理干预

目的分析喉癌及下咽癌术后发生咽瘘的相关因素及护理干预。方法回顾本科10年来全喉及下咽切除术后发生9例咽瘘患者的临床资料，对护理措施进行总结，提出护理干预方法。结果咽瘘的发生与患者术前放化疗、肿瘤侵犯范围、术后感染等因素有关。结论术后并发咽瘘与多种因素相关，合理安排术前放疗、加强术前术后营养支持、口腔、切口及气道护理、预防感染等护理措施可减少咽瘘的发生。一旦发生咽瘘应采取积极护理干预措施，促进瘘口早日愈合，提高患者的生活质量。

氧驱动雾化吸入对缓解甲状腺癌术后咽喉部损伤效果评价

目的：观察氧驱动雾化吸入对改善全身麻醉气管插管甲状腺癌患者术后咽喉部急性损伤的疗效。方法将2012年1月至2014年3月江苏省肿瘤医院头颈外科140例拟行气管插管全身麻醉的甲状腺癌患者随机分为 A 组（n ＝60，予以术前24h ～术后72 h 内行雾化吸入）、B 组（n ＝60，仅术后72 h 内行雾化吸入）和 C 组（n ＝20，不予雾化吸入）。观察各组患者术后咽喉部症状以评价疗效。结果A 组术后痰阻及咽痛症状显著少于 B、C 组（P ＜0．05），黏膜反应差异也有统计学意义（P ＜0．05），咽干、声嘶症状差异不明显（P ＞0．05）。结论甲状腺癌手术前进行氧驱动雾化吸入能更有效减轻患者术后的咽喉部损伤症状。

经皮左锁骨下动脉导管药盒系统植入术的护理

经导管动脉栓塞及化疗灌注术是近年来广泛开展的治疗原发性肝癌等的方法之一。随着医学科学的不断发展,一种新的介入治疗方法——经皮左锁骨下动脉导管药盒系统应运而生。我院自1998年12月至1999年10月在放射科已成功进行8例经皮左锁骨下动脉导管药盒植入术,术后经过精心治疗护理,患者切口愈合良好,收到较好的效果。

财务分析视角下综合财务报表案例研究——以苏宁易购为例

财务分析作为新一代大数据分析,是基于会计核算功能和报表等其他相关资料作为分析依据,对企业以前和现在有关经济活动进行一定分析与评价,从而为企业的投资者、债权人、经营者及其他与业务相关的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来做出正确决策提供准确的信息或依据。文章将以苏宁易购为例,通过对其近几年财务报表的分析,结合数据对其经营状况进行分析评价。

一步法合成高品质霜霉威盐酸盐水剂的工业化方法

本文主要回顾了霜霉威盐酸盐水剂的历史发展及其合成工艺路线。重点介绍了高品质霜霉威盐酸盐水剂工业化生产工艺。分析和比较了该生产工艺的合理性与优越性。

战略管理视角下企业内部风险控制——以苏宁云商为例

本文以苏宁云商为例,通过政治法律环境、经济环境、技术环境及社会人文环境等外部环境的分析,运用SWOT分析法对苏宁云商内部环境分析,从优势、劣势、机会与威胁四方面深刻解读,从而剖析我国现行家电连锁零售业企业发展管理中存在的问题。通过苏宁云商2010~2015年资产负债表、利润表、现金流量表等数据,分析企业管理中存在的风险,并提供对应的优化对策,为企业投资管理作出建议。

戏曲进校园的意义分析

戏曲进校园活动,是实施全民艺术普及的有效途径。将这一活动长期举办下去,一方面可以培育学生的民族文化素养,提高其文化自觉与文化自信;另一方面可以为戏曲艺术培育出一批批演员和观众的后备军,使中国戏曲的传承与发展获得坚实的基础。

论曲艺艺术的改革创新

一部曲艺艺术史,就是一部曲艺艺术的改革创新史,特别是在一些关键的历史变革时期,曲艺艺术往往会因改革创新而形成一种质的飞跃。当前便是必须加强曲艺艺术改革创新力度的关键时期。一是对传统的曲种及其技艺和曲目进行卓有成效的改革,须要突出创新意识;二是更为彻底地创立新曲种,必须立足于曲艺艺术的特质上进行创新。

个性化阅读之我见

语文新课程标准强调：阅读教学要重视学生的个性化阅读,注意弘扬学生的主体意识,努力拓展学生的学习时空,充分顾及每个学生的阅读心理;要重视学生的独特体验,鼓励学生进行有创意的阅读。教师要正确扮演自己在教学中的角色,成为学生学习的伙伴,成为学生学习的指导者、引导者和辅导者。可以说,个性化阅读既是时代发展的必然的要求,同时也是提高语文阅读教学的有效途径。那怎样开展个性化阅读呢？一、变教师提问为学生质疑在教学中,我改变了以往＂教师问,学生答＂的传统模式,把提问的权力交给学生,引导学生自己提出问题,然后通过阅读来解答。为了使这一做法收到实效,我首先教给学生提问的方法：读课文时,在不懂的词语。

海安县城东镇桑树病虫害发生特点及防治策略

近年来,由于自然气候因素、害虫抗药性不断增强、生产管理程度弱化等原因,桑树病虫的危害有加重的趋势,病虫害的发生情况每年各有不同,这对做好桑保工作增加了不少难度。本文针对近年来城东镇桑树病虫害发生的现状、发生原因等进行了简要分析,提出了一些切合实际的防治措施,为我县蚕桑生产的可持续发展提供了可靠依据。

小学语文个性化阅读教学策略研究

时代发展的整体趋势使社会更需要创新思维和创新能力皆具备的人才。在小学语文教学中,个性化阅读注重培养学生的独立思考能力和创新能力,使学生养成独立的个性,符合当今时代的发展要求。基于此,文章对小学语文个性化阅读教学策略进行探讨,教师应该循名责实,因材施教;步调一致,解其所需;创设情境,引导个性;鼓励质疑,加强讨论。

蚕桑家庭农场建设过程中的体会

海安县城东镇趁势而为,抢抓政策机遇,创新蚕业发展新模式,积极开展蚕桑家庭农场适度规模生产,为推动全镇蚕业迈向现代化之路发挥积极的作用。

走进课文情境 重视个性阅读——《自然之道》教学设计

[教学目标] 1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2．理解“率先、颓丧、震惊、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、伫立、悲叹”等词语。