基于政策分析和知识图谱的近30年中国传统村落研究进展与热点分析

通过对近30年传统村落相关政策分析,并以CNKI数据库期刊论文为数据基础,使用Cite Space中的热点词突现与热点词聚类的分析方法,分析传统村落的研究状况,旨在为传统村落的发展提供参考。研究结果显示:1)国内传统村落的研究具有明显政策指向性。2)地方文化、旅游、活态、美丽乡村、村民、生态景观等是近年来传统村落研究中的热点。3)传统村落研究视角趋向多元化,研究方法的创新与实践是未来关注的焦点。

游客视角下山地传统村落公共空间认知及活化策略研究——以山西省大前村为例

公共空间作为传统村落重要的组成部分,是村落历史文化的重要传承地,在旅游开发过程中,如何更好地对传统村落公共空间进行保护是需要重点关注的内容。该文以山西省大前村为例,从游客视角入手,运用认知地图和问卷调查结合的研究方法,分析游客对公共空间的认知情况,探究影响游客公共空间认知的因素,并提出公共空间保护与活化策略。

英文文献中传统村落研究的可视化分析

本文以Web of Science(WOS)中与传统村落相关的文献作为数据来源,使用CiteSpace对文献中的高频词汇、高被引词汇的中心性及热点论文等进行可视化分析,掌握英文文献中传统村落的研究热点及发展趋势,为国内外传统村落的研究提供参考。研究结果显示:(1)WOS中的热点关键词大多出现于2008—2013年。(2)法国、德国、英国等欧洲国家发文的国际影响力较大,美国和中国的被引率最高。(3)研究价值最高的论文内容主要集中在生态及资源环境保护方面,其次是土地利用及村民参与方面。

知行耦合:以建筑类学生传统村落研学为例

城市调研类的课程是建筑学专业高年级的必修课,课程通过学生深入社会调研实践,让学生发现生活中出现的问题,并运用所学知识解决问题,与传统课堂教学方式差别较大。此外,伴随乡村振兴战略崛起,乡村急需建筑学专业培养了解乡村、具有乡村认同感的学生。因此,本文以"两岸大学生闽南聚落文化与传统建筑调查夏令营"为契机,以建筑类学生研学的教学过程为例,对研学教学存在的问题及教学方法进行探讨,供同类设计教学参考。