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初中物理教学中布置预习性实验的探究
被引量:
1
1
作者
仲永和
《数理化解题研究》
2020年第26期50-51,共2页
实验教学是初中物理中的重点,同时又不易把握,因此布置预习性实验的作业是解决这一难题的常见方法.预习实验时,要求学生对实验步骤了然于胸.充分理解实验原理,并能预见实验中可能遇到的问题,心里揣着问题去实验.教师可以提出问题正确引...
实验教学是初中物理中的重点,同时又不易把握,因此布置预习性实验的作业是解决这一难题的常见方法.预习实验时,要求学生对实验步骤了然于胸.充分理解实验原理,并能预见实验中可能遇到的问题,心里揣着问题去实验.教师可以提出问题正确引导,不严格限定预习的范围.
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关键词
实验步骤
实验原理
实验问题
实验操作
下载PDF
职称材料
题名
初中物理教学中布置预习性实验的探究
被引量:
1
1
作者
仲永和
机构
江苏省南通市启秀中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第26期50-51,共2页
文摘
实验教学是初中物理中的重点,同时又不易把握,因此布置预习性实验的作业是解决这一难题的常见方法.预习实验时,要求学生对实验步骤了然于胸.充分理解实验原理,并能预见实验中可能遇到的问题,心里揣着问题去实验.教师可以提出问题正确引导,不严格限定预习的范围.
关键词
实验步骤
实验原理
实验问题
实验操作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理教学中布置预习性实验的探究
仲永和
《数理化解题研究》
2020
1
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