大学生获得感视域下高职院校思政课教学改革研究——以江苏省南通地区高校为例

从大学生思政课获得感视角出发,以江苏省南通地区高职院校为样本院校,通过采用以定性分析法为主、社会调查和统计分析等为辅的综合研究方法,深入分析新时代高职院校大学生思政课获得感的现状,系统剖析大学生思政课获得感的制约因素,揭示基于“获得感”推进思政课教学改革的重要性和紧迫性,提出了大学生获得感视域下创新思政课教学改革的具体实践路径,为高等职业教育领域思政课教学改革工作注入新活力。

高校科研投入—产出效率实证研究

采用主成分分析法(PCA)和数据包络分析法(DEA),从静态和动态两个维度对2010—2013年我国31个省的高校科研投入一产出效率进行测算与分析。分析表明:整体上我国各地区的高校科研绩效状况不够理想,高校科研绩效年均增长率小于0的省份占61%,其科研绩效水平呈下降趋势;只有38.7%的省份的高校科研绩效达到了最佳状态,处于规模效益不变阶段,且多分布在西部地区,而中部、东部地区则大多处于规模收益递减阶段。最后提出提高高校科研效率的建议。

基于因子分析的高校科研绩效评价研究(2004-2012年)

文章建立了高校科研绩效评价指标体系,运用因子分析法对教育部直属的58所高校的科研绩效情况进行了评价,得出了公因子和绩效得分及排序,并结合因子载荷矩阵,分析了高校科研绩效的影响因素。研究得出,在鼓励创新、体现科研实绩的绩效管理机制的作用下,高校应该从提高公因子得分上入手,即从该公因子上负荷量较高的变量入手,合理配置资源,优化科研管理,实现资源效能最大化,提升科研绩效水平。

基于AHP与PCA法的高校科研绩效评价研究——对教育部直属五所高校科研投入与产出效率的分析

文章基于"投入—产出"模型,综合运用层次分析和主成分分析法,构建了高校科研绩效评价指标体系,对教育部直属五所高校的科研绩效情况进行了实证研究。结果表明,各高校科研绩效间差异明显,高校应分析影响自身科研绩效的因素,有的放矢地优化科研管理。

大坝变形的神经网络方法研究

大坝的失事带来的不仅是经济损失也是安全隐患,因此,建立一种大坝变形长期预测模型对它的安全评价将具有重要意义。本文针对华东CC大坝5JHJ104监测点的垂直位移变形进行分析,在传统的回归分析模型和常规神经网络模型的基础上建立了将两种方法结合的融合模型,得到大坝变形分析的最优模型。其精度与一般方法相比有了进一步的提升,可以更好地进行大坝变形预测。

链状亚历山大藻生长衰亡相关基因的筛选

采用抑制性消减杂交(Suppression subtractive hybridization,SSH)技术构建了衰亡期的链状亚历山大藻(Alexandriumcatenella)特异表达的cDNA文库。共获得800个克隆,利用巢式引物进行PCR筛选,最终确定阳性克隆556个。利用斑点杂交技术对这些阳性克隆进行差异筛选,获得差异表达克隆160个。测序后得到片段125个,经过归类,获得21种序列,其中6种在NCBI中经Blast,获得功能基因与其匹配,这些功能基因分别是CHK1类似检测点蛋白(checkpoint-like protein)、核酸外切酶复合体、谷氧还蛋白、Na+/K+ATPase、叶绿体中的一个开放阅读框和pG1蛋白,其他blast无同源序列,可能为新基因。推测链状亚历山大藻的衰亡过程可能涉及到DNA损伤、mRNA降解过程、氧化还原状态的变化、离子动态平衡的变化以及叶绿体一些生理状况的变化等过程。

英语NR句式的语用功能

英语转移否定句(简称NR句式)并非仅仅是英语主从复合句中否定前移的句法结构调整现象,通过使用NR句式可以避免"非黑即白"的语义暗含,巧妙影响预设,更符合礼貌原则,从而使语气更为委婉、和缓,有利于建立友好的人际关系。

英语专业商务英语课程模块教学研究

财经类院校英语专业的商务英语课程教学研究已经成为我国高等教育的重要课题之一。通过试点商务英语课程模块教学,即运用"A+B+C+D模式",模块A为商务专题,模块B为ESP训练,模块C为实验实践,模块D为测试,发现这种模式有助于打破英语专业学生缺乏商务知识,无法将英语语言技能在商务情境中自如运用的僵局和困境,培养学生的创造力和应变能力,同时为商务英语的师资培养提示了新的途径。

音乐模因与英语语音习得

本文结合实证调查,论述音乐模因在英语(非母语)语音习得中起到一定的积极作用。

应酬语辨识的认知解读

应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。人际关系亲疏程度、社会规约、语言线索等依据和方法不能阐释此过程,元法真正解决怎样判定应酬语的问题。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下,当且仅当非应酬解释违背关联原则,达不到最大语境效果时,应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。

关联理论与外语情景应酬语教学

应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下,当且仅当非应酬解释违背关联原则,达不到最大语境效果时,应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。

培土生金方治疗肺部多重耐药菌感染疗效研究

目的:观察培土生金方治疗肺部多重耐药菌感染患者疗效及对白细胞(WBC)计数、降钙素原(PCT)、血乳酸(LAC)水平的影响。方法:选择肺部多重耐药菌感染患者60例,以随机数字表法分为两组,每组30例,对照组给予基础对症治疗,研究组在对照组基础上给予培土生金方治疗。治疗前、后检测两组患者WBC、PCT、LAC、动脉血氧分压(PaO_(2))、氧合指数(PaO_(2)/FiO_(2))水平和临床肺部感染评分(CPIS),记录患者细菌清除率、肺部炎症明显吸收时间、退热时间、机械通气时间,比较两组患者临床疗效、不良反应。结果:治疗后,研究组WBC、PCT、LAC含量低于对照组,PaO_(2)、PaO_(2)/FiO_(2)高于对照组(均P<0.05)。治疗后,研究组患者CPIS评分低于对照组(P<0.05)。研究组细菌清除率高于对照组,肺部炎症明显吸收时间、退热时间、机械通气时间较对照组短(均P<0.05)。研究组患者总有效率显著高于对照组(P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:培土生金方治疗肺部多重耐药菌感染患者,可抑制炎症级联反应,改善血气指标、氧代谢及肺功能,促进清除细菌,改善临床症状,提升临床疗效。

基于因子分析的高校科研绩效评价研究（2004—2012年）

高校科研活动在我国科研系统中占据重要的地位。我国教育科研资源短缺，其中教育部直属高校的科研活动投入占高校总投入的比例越来越大，因此有必要对高校的科研绩效进行评价，以此保障科研资源的合理利用。科研绩效评价是在一定科研目标的基础上，运用科学、规范的评价方法，对一定时期的科研投入、产出和结果进行定量及定性的分析，作出真实、客观、公正的综合性评判。

基于人为因素地下工程各相关方安全风险管理措施

近年来的建设安全形势严峻,尤其是地下工程建设领域的安全问题比较突出。安全风险主要来源于人、物和和环境,地下工程建设安全风险影响主体主要包括政府行政主管部门、建设单位、施工单位、监理单位和第三方监测单位。根据各方的角色定位,构建安全风险管理体系,论述各自应采取的风险管理措施。各影响主体各司其职,才能有效控制安全风险因素的发展,尽可能地减少安全事故。

青岛不同野生群体的单倍体和二倍体龙须菜的AFLP遗传多样性分析与比较

以青岛湛山湾的单倍体和二倍体龙须菜以及青岛台湾路的单倍体和二倍体龙须菜为实验材料,采用AFLP技术,分析了不同地理群体内单倍体和二倍体种群以及不同世代种群间的遗传变异参数。湛山湾单倍体种群的Na(1.169 9)、Ne(1.095 0)、H(0.058 2)、I(0.088 4)与二倍体种群的Na(1.333 3)、Ne(1.227 0)、H(0.129 7)、I(0.190 8),以及台湾路单倍体种群的Na(1.137 3)、Ne(1.089 9)、H(0.050 4)、I(0.074 6)与二倍体种群的Na(1.209 2)、Ne(1.138 6)、H(0.082 5)、I(0.121 9)相比较,可以看出不同世代倍性的龙须菜的遗传多样性是有差别的,同一地理群体的二倍体在遗传变异上高于单倍体;而且湛山湾-台湾路单倍体种群间的Ht(0.058 1)、Gst(0.066 9)、Nm(6.968 3)和二倍体种群间Ht(0.179 9)、Gst(0.327 1)、Nm(1.028 5)的数值也有很大差别,单倍体和二倍体是处于不同分化层次的2个种群,根据Wright对Nm的研究可知,单倍体种群是中度分化的种群,二倍体种群是高度分化的种群。通过分析可知,龙须菜的遗传多样性水平较低,这为育种策略的选择提供了依据。

研究型大学科研投入-产出绩效动态评估——基于2004～2012校级面板数据的分析

基于"多投入-多产出"绩效评估模型,对我国部属研究型大学2004-2012年科研绩效进行综合评估和动态追踪。研究发现,科研绩效排名与科研投入、产出排名存在显著的不一致性,部分办学实力较强的大学因为科研产出与其投入严重不匹配而在科研绩效评估中排名靠后。动态分析显示,研究型大学科研绩效水平整体上呈现稳步上升趋势,其中初期绩效水平较低的大学绩效年均增长率相对较高,大学之间存在"追赶效应",但仍有少数初期绩效低的大学绩效水平出现滑落。为进一步提高大学科研效率,强化大学内涵式发展,必须在评估导向、管理体制和资源配置方式等方面深化改革。

教育部直属高校科研绩效动态评价——基于58所高校2004-2012校级面板数据的分析

基于"投入-产出"方法论,运用主成分分析法对教育部直属的58所高校科研绩效情况进行评价。结果发现,在静态维度上,高校之间的科研绩效差异明显,部分高校科研投入、产出的综合得分与科研绩效得分之间并不呈正相关;在动态维度上,大部分高校的科研绩效在波动中逐渐提升或趋于稳定,而少数高校则呈现下降的态势。这要求教育管理部门和高校科研管理部门不断完善科研资源配置机制与科研绩效管理机制,使科研投入管理科学化,资源效能最大化。

当前国内高校科研管理存在的问题及对策探究——基于5类高校科研相对效率的数据分析

文章采用数据包络分析方法对2012-2016年我国综合大学、工科院校、农林院校、医药院校和师范院校等五类高校科研的生产率指数进行了追踪,得到了各类高校的技术效率、纯技术效率、规模效率值和规模报酬等分解要素值,分析了各类高校科研的相对效率情况,并采用投影分析方法得出了各类高校科研的投入冗余量和产出不足量,剖析了各类高校科研管理中的共性不足。最后,从顶层设计和高校科研管理的角度提出了对策建议。

一种特殊的通假字──兼论通假的定义

各家皆认为通假是古书中音同或音近的字之间的临时借用，但是笔十在阅读古籍的过程中发现，有些通假字并非临时的，而是具有长期性、永久性的特征。因此认为通假的定义需要进一步完善，通假的划分不应当依据时间而应该依据读音和意义而定。

外语应酬语辨识——关联与模因

关联理论框架下的应酬语理解辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下,仅当非应酬解释违背关联原则,达不到最大语境效果时,应酬解释才得以产生。而外语应酬语的辨识过程却与母语中的关联推理过程相反,这是由于在外语习得过程中应酬语模因产生了分裂和缺失。