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小学经典诵读德育课程开发与实施——以龙口市润新小学为例
被引量:
3
1
作者
于民龙
仲爱兰
《现代教育》
2019年第24期18-20,共3页
加强未成年人思想道德建设已成为学校教育的重中之重。龙口市润新小学秉持"要成才,先成人"的育人理念,高度重视学生德育工作。学校充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,在十几年国学经典诵读经验的基础上,开发了以国学经典为...
加强未成年人思想道德建设已成为学校教育的重中之重。龙口市润新小学秉持"要成才,先成人"的育人理念,高度重视学生德育工作。学校充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,在十几年国学经典诵读经验的基础上,开发了以国学经典为主要内容的小学经典诵读德育校本课程,探索了小学经典诵读德育课程的实施路径,将经典诵读与德育完美结合,真正做到"文以载道",形成了较为鲜明的办学特色,取得了较好的德育成效,为实现全面育人奠定了坚实的基础。
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关键词
经典诵读
德育课程
开发实施
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职称材料
题名
小学经典诵读德育课程开发与实施——以龙口市润新小学为例
被引量:
3
1
作者
于民龙
仲爱兰
机构
龙口市润新小学
出处
《现代教育》
2019年第24期18-20,共3页
文摘
加强未成年人思想道德建设已成为学校教育的重中之重。龙口市润新小学秉持"要成才,先成人"的育人理念,高度重视学生德育工作。学校充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,在十几年国学经典诵读经验的基础上,开发了以国学经典为主要内容的小学经典诵读德育校本课程,探索了小学经典诵读德育课程的实施路径,将经典诵读与德育完美结合,真正做到"文以载道",形成了较为鲜明的办学特色,取得了较好的德育成效,为实现全面育人奠定了坚实的基础。
关键词
经典诵读
德育课程
开发实施
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学经典诵读德育课程开发与实施——以龙口市润新小学为例
于民龙
仲爱兰
《现代教育》
2019
3
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