显隐性危险源场景下驾驶员避险能力评价研究

为研究显隐性危险源场景下驾驶员避险能力的差异性,借鉴中国交通事故深度调查数据库中的事故场景,利用Prescan软件构建测试场景并招募驾驶员进行避险能力驾驶模拟实验.采集7种驾驶参数数据用于表征驾驶员的避险能力,利用主成分分析法对参数进行降维,并用Ward法系统聚类对降维后得到的主成分因子进行聚类,实现对显隐性危险源场景下驾驶员避险行为的特征提取和避险能力的评价建议.

“补课论”走不通

一百多年来,我国经历了这样的历史阶段:半殖民地半封建社会、新民主主义革命,由新民主主义向社会主义转变、社会主义初级阶段。在这个历史过程中,确实没有一个完整的本国资本主义的发展阶段。于是,有的同志提出要补上资本主义这一课。好象今天生产力的相对落后和其他一些弊病,通过补上这一课就可以解决。好象今天我们发展社会主义商品经济,就是在补资本主义的课。这种“补课论”,在一段时间里,在一些同志中间,颇有市场。因此,有必要寻根溯源,联系实际、分清是非,以正视听。

论共产主义思想在社会主义社会存在和发展的必然性

中国共产党第十二次全国代表大会号召全国人民在努力建设高度的物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,指出社会主义精神文明的核心是共产主义思想,这是对我国社会主义实践的概括和引申,是社会主义总题目中的应有之义。但是,有的同志却提出:共产主义思想是共产主义社会的意识形态,社会主义社会怎么会产生出共产主义思想呢?甚至有的同志认为:社会主义社会里的共产主义思想是人为的生造出来的。联系到前一个时期,在讨论道德问题的时候。