实习护生临床实习适应能力与心理弹性的相关性分析

目的:探究实习护生临床实习适应能力与心理弹性的相关性。方法:采用一般资料调查问卷、临床实习适应能力量表(clinical practice adaptability scale, CPA)、心理弹性量表(connor-davidson resilience scale, CD-RISC)对山东省对口本、专升本、统招本共347名护生进行调查。结果:不同层次实习护生临床实习适应能力得分比较,专升本>对口本>统招本,差异具有统计学意义(P<0.05);不同层次实习护生心理弹性得分比较,专升本>对口本>统招本,差异具有统计学意义(P<0.05)。护生的临床实习适应能力与心理弹性呈正相关(r=0.590,P<0.01)。结论:护理教育工作者应针对不同层次实习护生制定有效提高其心理弹性的干预措施,进而提升护生的临床实习适应能力,促进其未来职业生涯的发展。

实习护生临床适应能力现状及影响因素分析

目的:探究实习护生临床实习适应能力现状,并分析其影响因素。方法:便利抽样选取山东省对口本、专升本、统招本3个层次共356名临床实习护生,采用一般资料调查表、临床实习适应能力量表(clinical practice adaptability scale, CPA)、心理弹性量表(connor-davidson resilience scale, CD-RISC)、中国注册护士核心能力问卷(competency inventory for registered nurses,CIRN)进行调查。结果:实习护生临床适应能力得分为(98.53±18.36)分。不同层次实习护生临床适应能力得分由低到高依次为统招本护生、对口本护生、专升本护生,差异具有统计学意义(F=4.34,P<0.05)。多元线性回归分析结果显示,对护理事业的喜爱程度(B=3.53,P<0.05)、毕业后是否打算从事护理工作(B=4.47,P<0.05)、对实习医院的满意程度(B=4.62,P<0.05)、心理弹性(B=0.49,P<0.001)、注册护士核心能力(B=0.10,P<0.001)可正向预测不同层次实习护生的临床适应能力,共解释护生临床适应能力42.80%的变异量。结论:不同层次实习护生临床适应能力有差异。对护理事业的喜爱程度、毕业后是否打算从事护理工作、对实习医院的满意程度、注册护士核心能力、心理弹性是护生临床适应能力的主要影响因素。

自然游戏环境在幼儿园中的价值和创设

游戏对儿童的社会性发展有着重要的影响。在游戏中,儿童促进了思维、交往、动手、交流等能力的发展,促进了儿童的自我探索。在幼儿园中,幼儿园老师主要采取游戏的方式来教育儿童,促进他们的全面发展。而自然的游戏环境与人为的游戏环境相比,更具有自然性,更加符合儿童天性的发展,更加有利于儿童的全面发展。

小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究

本文旨在阐述小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究,分析了小班舞台语言的特点,以及如何引导幼儿突破自身语言发展水平和掌握发音部位等几个问题。

如话家常 不温不火——与徐书钟老师唠嗑

我与徐老师相识在十年前。那时，他正着手写书(即后来出版的《石鼓文书法》)，对我有所下问，故有往来。他沉默寡言，而于艺事则知无不言，言无不尽。我则偏于多言，我们于艺事见解多所契合，性格又收互补之效，因此，我被他引为忘年交，我是对此深为自慰的。他是学机械工程大学本科毕业、工厂高级工程师，却醉心于书法。