抖音号“布衣探案”解说语言特色研究

伴随着传播媒介的普及,各种视频应用在网络媒体中越发强大和普遍。数个小时的电影经过重新剪辑后被压缩成几分钟的短视频,并配上富有特色的解说,大批的粉丝被其特有的魅力征服。本文选取抖音号“布衣探案”作为研究对象,以内容分析法、案例分析法以及符号学研究方法为主,对其抖音账号的语言特色进行探析,从内容选题、文本结构以及副语言的运用等方面作切入点,探索个人影视解说类短视频的语言特色,为影视解说短视频的发展提供参考。

乡村创客教育中的项目学习模式研究

在智慧教育体系下,创客教育逐渐兴起,同时偏远薄弱地区(乡村)有助于实现素质教育。乡村创客教育中的项目学习模式是当地传统教学的补充。创客教育把学生作为中心,注重处理困难的过程,着力于帮助学生形成跨学科思维水准和系统逻辑思维水平等核心素养。创客教育主要通过项目学习模式来提升学生的综合能力。基于项目学习模式的创客教育也有利于乡村教师的教学水平提升,有助于实现乡村课程体系的教学改革,实现教育公平。通过分析创客教育中的项目学习模式的核心理念,结合乡村教育现状确定了研究方向;对于偏远地区实施创客教育中的项目学习模式的可行性进行了分析;从乡村教师、学生及乡村课程改革的角度设计了3个基于项目学习模式的创客教育在偏远薄弱地区的发展模型;提出了创客教育中的项目学习模式在偏远薄弱地区推广的策略,尝试为偏远薄弱地区的创客教育提供借鉴。

[青少年高校科学营特色活动] 北京交通大学分营:交通强国,科技领航

2022年7月23日下午,全国青少年高校科学营北京交通大学分营开营仪式于思源楼601会议室正式举行。此次开营仪式由校团委书记魏炜主持,副校长闫学东,本科生院副院长景云线下出席。来自北京、天津、河北、山西、内蒙古等省、市、自治区的营员330名、带队教师33名及全体志愿者共同线上参与。