期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
被引量:
1
1
作者
任丽伶
《中华少年》
2019年第25期145-145,共1页
随着新课程改革的不断实施与发展,大家越来越重视对学生核心素养的培养。在小学语文教学中,应该采取什么样的课堂教学方法来激发学生的学习兴趣,培养学生的语文核心素养,构建小学语文有效课堂已经成为当下教师应该思考的主要问题。本文...
随着新课程改革的不断实施与发展,大家越来越重视对学生核心素养的培养。在小学语文教学中,应该采取什么样的课堂教学方法来激发学生的学习兴趣,培养学生的语文核心素养,构建小学语文有效课堂已经成为当下教师应该思考的主要问题。本文就结合我多年的教学实践,对培养核心素养,构建小学语文有效课堂进行了探讨,并提出了一些具体的教学策略。
展开更多
关键词
核心素养
构建
小学语文
有效课堂
原文传递
题名
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
被引量:
1
1
作者
任丽伶
机构
吉林省磐石市官马中心学校苕条小学
出处
《中华少年》
2019年第25期145-145,共1页
文摘
随着新课程改革的不断实施与发展,大家越来越重视对学生核心素养的培养。在小学语文教学中,应该采取什么样的课堂教学方法来激发学生的学习兴趣,培养学生的语文核心素养,构建小学语文有效课堂已经成为当下教师应该思考的主要问题。本文就结合我多年的教学实践,对培养核心素养,构建小学语文有效课堂进行了探讨,并提出了一些具体的教学策略。
关键词
核心素养
构建
小学语文
有效课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养核心素养,构建小学语文有效课堂
任丽伶
《中华少年》
2019
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部