党参多糖的分离纯化及其结构研究

目的进行党参多糖的分离纯化及结构的研究。方法经脱脂、热水抽提、乙醇沉淀、Sevage法脱蛋白得到的粗提党参多糖(CPPS),再经DEAE-纤维素柱色谱分离得到纯化的水洗党参多糖(CPPS1)。紫外光谱及Sephadex G-200凝胶柱色谱鉴定其纯度。气相色谱、红外光谱和原子力显微镜(AFM)分析其结构。结果CPPS1不含蛋白质,且为均一多糖。单糖组成为阿拉伯糖、核糖、甘露糖、果糖、半乳糖、葡萄糖。红外光谱显示CPPS1具有典型的多糖吸收峰;原子力显微镜(AFM)分析表明CPPS1分子具有高度分枝的结构,并且糖链间形成大小不等的环状结构。结论CPPS1是一种含呋喃环结构的均一多糖,且具有高度分枝的结构。

通过物理实验教学培养初中学生创新能力

培养学生的创新精神、创新才能、创新思维是创新教育的核心内容,是新世纪基础教育课程改革的重要发展方向。初中物理实验教学作为基础教育的重要组成部分,肩负着培养学生创新能力的重要使命。实验是研究物理学的一种基本方法,同时实验也是培养学生科学创新的一种有效途径。本文主要从物理实验教学中的科学探究、实验设计、制作小实验、运用数字化实验等途径分析了实验教学特点、意义及其与培养学生创新能力的关系,并分别举例说明如何通过这些方面培养学生的创新能力。通过对以上初中物理实验教学途径的探讨分析,力求探索培养学生创新能力的最佳途径,以适应新世纪创新教育和教育改革的要求。

请把学习的自主权还给学生——浅谈新课程下初中物理课堂教学

从四个方面来论述如何把学习的自主权还给学生，引导学生自主学习，促使每个学生发展，并指出“以学生发展为本”的教育教学理念应该成为课改的基本出发点．