浅析用有效提问促进高中物理高效课堂的建设

但凡课堂上的师生互动,基本上都是由教师的提问开始的。提问在课堂教学中起着关键的作用。有效的提问能够打开学生思维的大门,引发学生真正地思考。但当下的很多课堂提问毫无意义可言,只是在消耗学生的精力,浪费学生的时间。本文着重阐述的就是高中物理课堂教学中有效问题提出的具体办法,以此来达到真正促进高中物理高效课堂建设的目的。

高中物理学习策略的培养

在新课标三维教学目标下,高中生物理学习面临更复杂的学习内容和更系统的知识体系。学生不能只停留在掌握基本的物理知识和技能的层面上,而是应该深入地理解物理的过程和方法,并在这一过程中实现情感认同,从而形成正确的价值观。这就要求高中生认识到'鱼,不如渔'的道理,不断提高学习物理的主动性,主动研究学习探究物理的方法,注重对自身学习策略的培养,使自己摆脱'填鸭式'的教学方式的束缚,增强学习兴趣、提高学习效率,为自己走入理想中的象牙塔、实现更加美好的职业梦想奠定坚实的基础。