LED光照处理对乙烯褪绿蜜橘果实着色的影响

用乙烯利对重庆本地产早熟蜜橘果实进行褪绿处理,对褪绿处理后的果实进行发光二极管(light emitting diode,LED)光照处理,探讨不同LED光源、光照时间和光照强度对乙烯褪绿蜜橘果皮和果肉着色的影响。结果表明,不同LED光源、光照时间和光照强度处理均有效地提高了果实色泽指数、色差参数(a*、b*、a*/b*和C*)和类胡萝卜素含量,降低了果皮H*值、叶绿素a与b的含量。其中,蓝光LED光源处理组的果实褪绿速率快,色泽指数高,果实着色更佳。300lx蓝光LED光照处理10h在改善乙烯褪绿蜜橘果实着色方面具有潜在的可行性。

趣味实验在高中物理教学中的实践研究

高中物理是一门逻辑性较强的学科,随着教育的不断改革,在高中物理的教学中,教师要尝试多方面、多层次的创新教学模式,打破学生的常规认知,发挥学生的主观能动性,让学生在学习的过程中收获快乐与知识,形成良好的高中物理知识体系,同时培养学生善于发现、勤于思考、勇于探索的科学精神,激发学生对物理学习的好奇心,提升学生物理学习的效果。

新教育时代 高中物理教学中培养学生核心素养的途径

随着新课改的不断深入,在当前的高中物理教学中不仅侧重培养学生的物理理论知识,同时也更加重视物理实验教学,进而用理论指导实践,让学生构建系统的知识体系,开阔学生的视野,这对于提升学生的物理核心素养很有帮助。本文分别从物理观念、科学思维、实验探究、科学态度和责任入手,分析如何采取有效措施提升学生的物理核心素养,希望对学生的成长有所帮助。