学科大概念统摄下的“四线四环” 议题式教学探究

本文以统编版思想政治教材必修四《哲学与文化》第一单元第三课第二框“世界是永恒发展的”为例,基于“用发展的观点看问题”政治学科大概念,对如何在学科大概念统摄下进行“四线四环”议题式教学(“四线”即知识线、技能线、素养线、价值线,“四环”即话题导入、主题展示、问题探究、议题总结)进行了深入探究,从而促使学科大概念和议题式教学的有机结合,以促进教学目标的有效达成和学生学科核心素养的落地。

关于2018年高考政治复习备考的思考

政治学科在文科综合中占有很高地位,在高考中要取得理想的成绩,一定要做到更有效地复习,提高政治备考复习的效率。

高中思想政治课堂的爱国主义教育

随着素质教育的逐步推进,新课标进行了多次改革,对高中思想政治教学提出了更高的要求,其中爱国主义教育地位更加凸显。高中思想政治课堂开展爱国主义教育具有重大意义,如何更好的提升高中思想政治课堂爱国主义教育实效性。一要抓准教育契机,二要增强政治认同,三要完善教学方式,四要丰富活动形式,五要提升教师素养。