氮氧化物转化实验的“三化”改进

分析苏教版《化学1》用铜与稀硝酸反应制备一氧化氮及苏教版《实验化学》利用针筒研究压强对二氧化氮与四氧化二氮相互转化平衡移动的影响两个实验的不足之处,巧妙利用针筒、J形管及色度传感器使实验现象明显化、实验效果绿色化、实验过程一体化。

氮氧化物转化实验的“三化”改进

分析苏教版高中《化学1》中用铜与稀硝酸反应制备一氧化氮、苏教版高中《实验化学》中利用针筒研究压强对二氧化氮与四氧化二氮相互转化平衡移动的影响两个实验的不足之处,利用针筒、J形管及色度传感器使实验现象更明显,实验更环保,实验过程体现一体化。

乙醇催化氧化实验的一体化改进

通过分析高中化学教材中实验的不足及相关文献报道,运用具支U型管、气唧、注射器、试管、酒精灯等简单仪器,设计了一套乙醇在铜催化下与氧气反应并利用新制氢氧化铜悬浊液验证乙醛的实验装置,实现了乙醇催化氧化及产物验证的一体化探索,取得了较好的实验效果,培养了学生的化学学科核心素养。