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利用化学史对学生进行人文教育
被引量:
1
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作者
任保羊
《甘肃教育》
2007年第12S期55-55,共1页
新课程的教材中有不少化学史的资料和图片都具有浓厚的人文色彩.这些史实蕴含着丰富的人文素材.展示了化学家在认识世界、改造世界的过程中所具有的科学的思想和高尚的人格魅力。以史明理、以史为鉴,人文精神是素质教育的重要内容....
新课程的教材中有不少化学史的资料和图片都具有浓厚的人文色彩.这些史实蕴含着丰富的人文素材.展示了化学家在认识世界、改造世界的过程中所具有的科学的思想和高尚的人格魅力。以史明理、以史为鉴,人文精神是素质教育的重要内容.创建和谐的社会呼唤人文精神。因此,结合化学史培养学生人文精神.对学生进行人文教育是中学化学教育必须重视的问题。
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关键词
化学史
人文素材
人文精神
人文教育
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职称材料
题名
利用化学史对学生进行人文教育
被引量:
1
1
作者
任保羊
机构
通渭县鸡川镇金牛初中
出处
《甘肃教育》
2007年第12S期55-55,共1页
文摘
新课程的教材中有不少化学史的资料和图片都具有浓厚的人文色彩.这些史实蕴含着丰富的人文素材.展示了化学家在认识世界、改造世界的过程中所具有的科学的思想和高尚的人格魅力。以史明理、以史为鉴,人文精神是素质教育的重要内容.创建和谐的社会呼唤人文精神。因此,结合化学史培养学生人文精神.对学生进行人文教育是中学化学教育必须重视的问题。
关键词
化学史
人文素材
人文精神
人文教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用化学史对学生进行人文教育
任保羊
《甘肃教育》
2007
1
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