借助读写结合模式培养学生写作能力刍探

语文教师应该激发学生对读和写的兴趣,采取读写结合教学模式,注重让学生进行小练笔,最终提高学生的写作能力。教师可通过引导学生对课文进行仿写和改写、让学生互评作文、教师定期总结作文等方法提高学生写作能力。

“博约”提高小学语文阅读教学质量的有效性探讨

从"博约"角度来开展语文阅读教学,教师首先需要夯实学生博览群书的基础,拓展学生阅读面,提高学生阅读深度,帮助学生采撷到书海中的"珍珠"。在夯实阅读基础之后,则需要将一个个零碎的"珍珠"通过"约"的方式串联在一起,将不同的语文知识点有效地整合,以发挥博览群书的功效,提高阅读的针对性和有效性。

科学把握读与写,助力语文素养培育

读写相结合是重要的语文教学策略,一方面让学生在阅读中积累写作素材,学习写作方法,另一方面让学生在写作中充分运用知识储备,提高语言表达能力。教师在教学中需要把握阅读和写作教学重点,有针对性地带领学生完成优美词汇和写作技巧积累,并且在写作训练中检验学生们的学习成果,逐渐提高学生的语文综合素养。

有“形”更要有“料”——市公安局指挥部新闻宣传中心党支部开展主题党日活动侧记

主题党日活动是党建工作的重要内容,必须常抓不懈。新形势下,如何做到保证主题党日活动既有“形”又有“料”,使每一位参加活动的党员干部都受益匪浅,使每一次活动都能收到预期效果?天津市公安局指挥部新闻宣传中心党支部给出了答案.

天津警方的2015

为深入推动公安改革,天津市公安局领导班子带领相关部门广泛深入调研,听取意见建议,研究制定了《全面深化天津公安改革顶层设计基本框架》。同时,在全局范围内组织开展大讨论活动,收到意见建议4万余条,对符合天津公安实际、具备解决条件的认真吸纳、立项解决,相继出台并实施多项改革举措,有力服务了天津经济社会发展和民计民生。天津警方严厉打击严重影响群众安全感的刑事犯罪活动,