对大学生法制教育若干问题的思考

大学生接受能力强、可塑性强，普法的效果明显，对大学进行的法制教育，是建设社会主义法制国家，构建社会主义和谐社会，培养具备现代法律素质的合格公民的基础性工程，是建设社会主义法制国家之“本”。大学法制教育研究虽然有很大的成绩，但也存在的法制教育内涵不足的问题，应加强高校法制教育的基础理论研究。

法制教育职业共同体之生成探究

法制教育职业共同体是对法制教育职业范式的理想化设计,其强调法制教育素养和精神的内在统一以及外在行为模式的专业性。共同体在理论提升、教育有效性提高、法律信仰确立等方面具有价值。当前法制教育职业群体存在法律情感缺乏、专业化程度不高、使命意识不强、教育理念落后等问题。构建交流融通的组织体、形成内核一致的精神体、形成共享共荣的利益体、构建资源共享平台等是法制教育职业共同体生成的基本策略。

改革开放以来我国高校法制教育的历史嬗变与现实启示

改革开放以来,高校法制教育进入了快速发展期。经历了恢复与发展期、独立与深化期和改革与创新期,各时期特点鲜明,总体呈现深入、成熟发展的趋势。文章通过对改革开放以来高校法制教育发展的客观分析,探索改革开放以来高校法制教育对当今教育的现实启示。

论邪教的不法性及其规制

不法性就是指事物在静态和动态上不符合法律规定的属性。邪教非宗教,其在信仰对象、组织性质和社会功能等方面与正规合法宗教有明显区别,邪教会危害国家安全、社会稳定和公民人身财产安全,具有不法性。法律是一种有效的规制邪教的工具。一些国家制定了专门的反邪教法,并成立了专门的行政机构以加强司法打击邪教的力度和措施,这对于我国当前对邪教的规制具有借鉴意义。制定专门的反邪教法律、改革宗教管理制度、完善宗教政策和开展国际合作是我国当前规制邪教不法性应采取的对策。

单位恩怨及管理策略

单位是一个微型社会,在单位内部会产生上下级关系、平级关系。单位人员既有共同的工作目标,也会有个体利益价值考量,从而产生合作、支持或竞争、排挤的关系,进而生出感恩或仇怨之情。 一、单位恩怨及其两面性 （一）单位恩怨 在职场语境中,单位是指一个团体、机关或属于一个团体、机关的各个部门,是工薪阶层上班的地方,可以分为政府单位、事业单位和企业单位。

网络版权的法律救济

网络版权客体是以数字信号为形式，以网络为载体进行传播的作品；其传输过程不受时间、空间和速度的局限，传输方式简单化，而内容、数量却可无限增加。网络作品一旦在网上公布，可随时、随地对网络作品进行访问、复制、下载或转载，从而使版权人很难控制作品的使用，这使得传统版权的专有性被极大地削弱了。网络版权侵权呈现了新的特点，侵权后果日益严重、损失难以精确计算、侵权行为从专业化走向业余化、对直接侵权行为执法难度加大等方面。

试论新婚姻法立法缺失

新婚姻法虽然已经颁布,但我们还需要关注和研究婚姻家庭出现的新问题和趋势,探索解决新途径,以完善我国婚姻家庭法律制度。

马斯洛需要理论与法制教育的逻辑关联和价值实现

马斯洛需要理论揭示了需要是人行为的动力之源。法律在原则、主体、客体、规则、传递媒介和责任等方面与需要具有逻辑关联性。法制教育作为一种客观存在,具有满足需要的属性。教育者应从满足受教育者需要的维度,尽可能挖掘法的需要满足属性,提升法制教育的有效性。

新农村背景下农民生态道德教育实施探究

生态保护,教育先行;生态教育,德育先行。新农村背景下的农民生态道德教育是一种新型的德育活动,其核心是正确处理农民与农村生态系统的关系。生态道德教育是一项复杂的系统工程,需要遵守生态道德教育原则,充分发挥各种途径的教育作用,并坚定地用实践行为强化生态道德理念,如此才能最终将生态道德知识内化为农民的道德素养。

有效法制教育的价值、维度和目标

恩格斯有效意识发展"现象-原因-规律"的演变过程,揭示出寻求有效法制教育的"现象",必须准确界定"原因"。正确的教育视角将使教育获得巨大的发展动力,教育要素与教育过程的有效具有不可剥离性,教育要素效能是寻求有效法制教育的基本维度。应克服抽象的教育目标,以"知"、"情"、"意"、"行"为法律素质发展的具体目标。

网络环境下邻接权的法律救济探究

网络环境下邻接权具有特殊性,在保护上应具有特殊性,给邻接权的救济措施也带来了挑战。以此,针对邻接权法律救济的国际立法和国内立法实践进行分析,从民事、行政和刑事救济三方面探究应然救济措施,以期对完善网络环境下邻接权的法律救济具有一定参考价值。

中国传统文化对构建现代生态伦理的启示

传统的儒家和道家的生态伦理思想发挥着天人和谐的社会功能,学习和借鉴中国传统生态伦理观,为生态文明的发展寻找文化支撑,对现代生态理论建设具有启示作用。

论我国表见代理制度的完善

表见代理始于1900年的德国民法,后为大陆法系许多国家和地区援引,它对维护社会信用、保障交易安全、提高经济效率、保护善意第三人的合法权益都起着重要的作用。

链接侵犯著作权归责原则探究

链接极大地促进了信息传播，但同时也面临着侵犯著作权的法律风险。归责原则是认定侵权的基础因素。当前对链接侵权归责有不同的理论纷争，但利益平衡和立法实践是其选择的基础。根据侵权的不同类型，分别适用过错责任原则和过错推定责任原则为其应然选择。

数据赋能 让供电所工作更智能——记国网河北省电力有限公司平山县供电分公司西柏坡供电所

为服务国家乡村振兴战略,贯彻落实国家电网公司关于乡镇供电所数字化转型工作部署,推进供电所“减负提效、赋能创新”,国网河北省电力有限公司平山县供电分公司西柏坡供电所(以下简称“西柏坡供电所”)致力于打造数字化实用型供电所。

案例教学在小学语文教学中的应用研究

小学语文教师合理运用案例教学法能够激活学生的学习兴趣与探索欲望,为其学习效率与学习质量提供保障。案例教学法要求教师在充分了解学生学习内容、发展需求与生活环境的前提下将案例当作开展教育教学工作的主要素材,推动现实生活中的案例与教材上的理论知识实现有机融合,以此引发学生情感共鸣,培养学生的学科核心素养与综合能力。小学语文教师合理运用案例教学法能够激活学生的学习兴趣与探索欲望,为其学习效率与学习质量提供保障。

采集2.0系统采集完整率的影响因素及对策

新一代用电信息采集系统(本文简称“采集2.0系统”)实现了对专用变压器、公用变压器及低压用户的电压、电流等高频数据采集。然而,采集完整率作为衡量系统性能的重要指标之一,常常受到多种因素的影响。本文以国网河北省电力有限公司辛集市供电分公司为例,深入探讨影响采集完整率的主要因素,并提出相应的解决对策,旨在为助力电价市场化改革、营销专业数字化转型提供科学依据和实践指导。

优化供电所布局 整合资源配置

平山县位于河北西部太行山麓,电网均处于乡镇和山区,在过去的一年国网河北省电力有限公司平山县供电分公司先后按照“资源优化、激发活力、强化服务、提质增效”的思路,对供电所进行了3次调整,由原来的16个供电所一步步缩减为10个“中心所+服务站”,人员结构、工作岗位也存在较大调整。

平山县农村能源十年转型升级之路

走在平山县通往山区的路上,巍峨的山脉在汽车的飞驰中快速向后退去。那钢蓝色的山脉像威严的舰队守护着日新月异的乡村,那是满山太阳能光伏板的颜色,是乡村绿色能源的主力军。十年前,平山县的大部分农户烧煤做饭、取暖,每天到了饭点都能望见家家户户烟囱里向外飘着或浓或淡的炊烟,空气中弥漫着烧硫的味道,本来就狭窄的道路两旁堆满了无处安置的煤渣,村民们晴天一身灰,雨天一腿泥,雾霾一年比一年严重。

略议强化小学语文教学与提升小学生阅读能力

在小学语文教学过程中培养学生的阅读能力,对于促进学生语文综合学习能力的提升,有着重要的作用。教师在开展教学活动的时候,应该坚持以学生为本的基本原则,关注和重视学生的身心发展。只有这样,才能够提高学生语文阅读能力,提升学生的语文综合素养。