谈历史教学中的“创造思维”

21世纪是知识经济时代。知识经济的核心是创新。＂如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林。＂所以,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,

运用折纸实验探究曲线轨迹方程

在解析几何的教学中，点、线、曲线按一定位置、一定条件、一定结构可形成特有的轨迹问题．这些轨迹的变化往往是巧妙而有趣味性的．下面本人通过折纸实验设计，将传统实物折纸实验和电脑模拟实验结合起来，让学生体会到“做”数学、“学”数学的乐趣．

利用《几何画板》研究函数图象的两个实验设计

<几何画板>软件在数学教学中应用的普及,给数学实验活动带来了广阔的前景,学生主动参与"数学实验",让学生在做和观察的过程中学习数学知识培养创新精神和实践能力.

巴氏合金轴瓦的简易补焊修复措施

2013年12月,我厂水泥磨由于轴瓦高温报警保护功能失效,致使整个瓦面巴氏合金被熔蚀,1/3以上瓦面露出底铁,只有瓦面进油口和瓦两侧部分完好,烧毁面成不规则形状。我们对轴瓦采用热影响较小的简易补焊法进行现场修复。1焊前准备1）清洁、修磨中空轴用浸油油石,沿环向首先修磨中空轴上半部分,然后慢转磨机半圈,修磨另外一半。用枕木支撑好磨机筒体,用100t液压千斤顶支撑起磨机筒体.

父亲留给我们的财富

为了养家糊□,我的父亲拉过人力车,下过煤窑。当初,我二哥因病而亡,母亲伤心至极,又管不了爱玩水的大哥。听说父亲要跟随队长去开山,母亲很担心,便让我爷爷找先生写了一封家书“父亲病重,见信速归”,并特意插上一根鸡毛。果然,父亲一向以家为重,见信即回。我母亲说不用此法,父亲万万不肯回来。这就是我有孝心的父亲。