期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
薛涛诗歌用韵研究
1
作者 任军霜 《牡丹江大学学报》 2015年第7期82-84,共3页
薛涛现存诗89首,可以归纳系联出23个韵部,与王力先生考证出的隋—中唐时代的音系基本吻合,同时也存在一些新的特点。薛涛诗歌用韵阴声韵共36次,阳声韵42次,入声韵1次,通钾现象6次,在一定程度上反映了当时诗人的用韵习惯。对这些现象的... 薛涛现存诗89首,可以归纳系联出23个韵部,与王力先生考证出的隋—中唐时代的音系基本吻合,同时也存在一些新的特点。薛涛诗歌用韵阴声韵共36次,阳声韵42次,入声韵1次,通钾现象6次,在一定程度上反映了当时诗人的用韵习惯。对这些现象的全面考察有助于我们更好地掌握中晚唐诗人的用韵特点。 展开更多
关键词 薛涛 用韵
下载PDF
南宁市散办开展系列主题活动纪念建党92周年
2
作者 刘伯仔 黄俊章 +1 位作者 张婕 任军霜 《散装水泥》 2013年第4期6-6,共1页
为纪念中国共产党建党92周年,近日,南宁市散装水泥办公室(以下简称南宁市散办)结合创建“先锋示范城”、散装水泥宣传周和革命传统教育,连续开展了系列主题活动,使党员群众深受教育,也收到了很好的社会效果。
关键词 主题活动 南宁市 散装水泥 传统教育 社会效果 办公室 党建
下载PDF
古文字运用于高中语文教学的尝试 被引量:1
3
作者 任军霜 《教学月刊(中学版)(语文教学)》 2019年第1期44-46,共3页
在高中语文教学中,适当运用古文字能起到良好的教学效果。如通过课前三分钟的“一字一课”,探求文字的起源,能调动学生的阅读兴趣和表达欲望,促进他们对语文知识尤其是文言文的理解;又如以古文字图片导入课堂,进行认字联想,常常会给人... 在高中语文教学中,适当运用古文字能起到良好的教学效果。如通过课前三分钟的“一字一课”,探求文字的起源,能调动学生的阅读兴趣和表达欲望,促进他们对语文知识尤其是文言文的理解;又如以古文字图片导入课堂,进行认字联想,常常会给人耳目一新的感觉;再如凸显文质,在古诗词教学中突出作品的深层内涵,能让学生无论是对文言文主旨的领悟,还是对古诗词炼字的体悟,都能有更深刻的理解。 展开更多
关键词 高中语文 教学方法 古文字
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部