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文体视角下说明文教学例谈
被引量:
1
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作者
任凤田
《小学语文教学(园地)》
2018年第10期44-45,共2页
在高年级教材中,有很多状物类的说明文,这类文章主要是对所写对象的特性进行详细的描述,以丰富学生的科学见闻。课标强调在阅读教学中要培养学生的语用能力,说明文是一种特殊的文体,需遵守"通过要点理解掌握说明方法"这一教学要求,实...
在高年级教材中,有很多状物类的说明文,这类文章主要是对所写对象的特性进行详细的描述,以丰富学生的科学见闻。课标强调在阅读教学中要培养学生的语用能力,说明文是一种特殊的文体,需遵守"通过要点理解掌握说明方法"这一教学要求,实现有针对性的教学,这样,才能培养学生的语用能力。
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关键词
阅读教学
体视
教学要求
高年级
学生
能力
语用
培养
原文传递
题名
文体视角下说明文教学例谈
被引量:
1
1
作者
任凤田
机构
山东胶州市第四实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2018年第10期44-45,共2页
文摘
在高年级教材中,有很多状物类的说明文,这类文章主要是对所写对象的特性进行详细的描述,以丰富学生的科学见闻。课标强调在阅读教学中要培养学生的语用能力,说明文是一种特殊的文体,需遵守"通过要点理解掌握说明方法"这一教学要求,实现有针对性的教学,这样,才能培养学生的语用能力。
关键词
阅读教学
体视
教学要求
高年级
学生
能力
语用
培养
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文体视角下说明文教学例谈
任凤田
《小学语文教学(园地)》
2018
1
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