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养蝶记
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作者 廖佩楠 任凤霞(指导) 《环境》 2024年第9期77-77,共1页
今年春末,一场别开生面的养蝶活动在生物老师的引领下悄然启动,激发了全班同学的浓厚兴趣。老师提示我们,学校的生物园是寻找蝴蝶幼虫的宝地。怀揣着期待,我连续数日穿梭于生物园,却屡寻未果,仿佛它们故意与我捉迷藏。转机出现在一个周... 今年春末,一场别开生面的养蝶活动在生物老师的引领下悄然启动,激发了全班同学的浓厚兴趣。老师提示我们,学校的生物园是寻找蝴蝶幼虫的宝地。怀揣着期待,我连续数日穿梭于生物园,却屡寻未果,仿佛它们故意与我捉迷藏。转机出现在一个周二的夜晚,生物老师意外地出现在教室,手里还藏着一份特别的礼物——三只形态各异的幼虫。我欣然领养了其中最小的一只,它体态臃肿,背上点缀着白色条纹,头部两角尖尖,虽不起眼,却承载着我对蝴蝶蜕变的无限憧憬。 展开更多
关键词 白色条纹 生物园 捉迷藏 生物老师 蝴蝶
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