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题名养蝶记
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作者
廖佩楠
任凤霞(指导)
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机构
东莞市中堂镇实验中学
不详
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出处
《环境》
2024年第9期77-77,共1页
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文摘
今年春末,一场别开生面的养蝶活动在生物老师的引领下悄然启动,激发了全班同学的浓厚兴趣。老师提示我们,学校的生物园是寻找蝴蝶幼虫的宝地。怀揣着期待,我连续数日穿梭于生物园,却屡寻未果,仿佛它们故意与我捉迷藏。转机出现在一个周二的夜晚,生物老师意外地出现在教室,手里还藏着一份特别的礼物——三只形态各异的幼虫。我欣然领养了其中最小的一只,它体态臃肿,背上点缀着白色条纹,头部两角尖尖,虽不起眼,却承载着我对蝴蝶蜕变的无限憧憬。
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关键词
白色条纹
生物园
捉迷藏
生物老师
蝴蝶
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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