基于儿童视角的中班幼儿归属感培养探索

四川省直属机关西马棚幼儿园结合中班幼儿的实际,进行了大量的归属感培养的探索与实践,积累了大量的有益经验.―、相互接纳,获得安全感接纳包括教师与幼儿,幼儿与幼儿之间的相互接纳.幼儿在集体中感受到被同伴接纳、被教师接纳,感受到班集体温馨、和谐、包容的氛围,才能在其中获得安全感,有归属.

基于儿童视角的归属感培养案例分析

我们围绕幼儿心中的幼儿园、班级是什么样的问题开展讨论.凯凯说：“每个小朋友相亲相爱,牵手结伴.”多多说：“下楼梯不能拥挤,要慢慢走.”童童说：“不能打断别人说话,要有礼貌.”布丁指着努努说：“不打人.”努努立即回应：“以后不打人了,要温柔,动作亲热.”之后他们还很有爱地拥抱在一起.儿童理想的幼儿园,班级是充满爱、积极互动、有秩序……