“问诊式”复习策略在中考数学复习中的应用

“问诊式”复习策略是一种以学生为中心,以问题为导向的复习方法。它强调在复习过程中,教师应像医生对待病人一样,深入了解学生的知识掌握情况,找出学生的知识漏洞和薄弱环节,然后针对这些问题进行有针对性的复习和指导。这种复习策略的特点在于它的针对性和实效性,能够帮助学生快速提高复习效率,提升数学成绩。在中考数学复习中,教师应根据学生的实际情况,采用个性化的教学方法,满足不同学生的需求。

基于新课标理念下的初中数学真实情境教学探究

数学是一门重要的工具,每一个人都应具备数学素养,在教学中通过创设情境能够促进学生对知识的理解和掌握,能够吸引学生兴趣,有助于学生核心素养的达成。