倾听文学作品中的“声音”——以《燕歌行》为例阐释“叙述者”在文本赏析中的作用

文中的＂声音＂是一个叙事学的概念,研究的是谁说的问题,即叙述者传达给读者的语言。叙述者是叙事文中的＂陈述行为主体＂,他与真实作者既有联系又有区别。在编年史和自传体这样的叙事作品中,叙述者是真实作者的＂可靠代言人＂。在有些虚构的叙事作品中,叙述者身上也有真实作者的影子。但真实作者是生活在现实世界的人,叙述者则是真实作者想象的产物,是作品中故事的讲述者。正如巴尔特所说：＂叙述者和人物主要是‘纸上的生命’。＂

新课程应该怎么“练”

现在，教学虽然已经走进了新课程，可练习这样一个重要的环节却被忽视，或被畸形地加强，在老路上越走越远。因此，练习课模式的改革势在必行。练习课是以练习题为主要内容的，要改变练习课的现状必须从练习的内容改起。新课程下练习应该返璞归真。语文的“真”不是那条条框框的语法知识，而是工具性和人文性相统一的，以中华民族世代文学、历史、

“春夜”话“送”“别”——《春夜别友人二首(其一)》新解

《春夜别友人二首(其一)》是苏教版《唐诗宋词选读》中唯一一篇送别诗必读篇目,它对学生理解送别诗内容、了解送别诗特点的意义是不言而喻的。《唐诗鉴赏辞典》陶慕渊先生对该诗的尾联进行了如下诠释:“结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感,末句着一‘何’字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。”

黄河流域行政公益诉讼中诉前检察建议制度研究

近年来,诉前检察建议作为黄河流域行政公益诉讼的必经程序,在黄河流域生态保护和高质量发展中的作用越来越突出。司法实践中,存在沟通不及时、问题不具体、建议不可行、跟踪落实不到位的问题,难以有效应对黄河流域生态保护的独特性和行政公益诉讼的复杂性。应完善诉前检察建议制度,通过增加磋商环节、事前听证环节,增强检察建议的跟踪落实力度等措施来实现制度的优化。

《老王》课堂教学实录——第八届全国高中语文教师教学基本功大赛参赛记录

【导入文本】师:各位同学,《论语·为政》篇中有一句阐述学与思关系的经典论断,是哪一句?请大家一起来说一说。生:学而不思则罔,思而不学则殆。(学生齐答)师:只学习而不思考就会迷惑而无所得,足见思考在学习过程中意义重大。【目标呈现】师:今天这节课我们将在思辨阅读与表达中落实如下学习目标。(投影学习目标)请同学们集体朗读学习目标。

注浆工艺在平煤六矿暗轨猴车联络巷的应用

平顶山矿区是我国地质条件复杂的矿区之一。受围岩破碎、软岩流变等地质条件的影响,平煤股份六矿三水平暗轨猴车联络巷位于为软岩巷道,围岩松散破碎,围岩主要以泥岩、砂质泥岩为主,为满足矿井发展需要三水平暗轨猴车道进行底板注浆。在分析了巷道岩性的基础上,提出了注浆管初注和内注式锚杆二次注浆施工方案,并进行了实地试验。

基于激励理论对企业如何有效激励员工的思考

随着企业发展,员工人数的不断增多,人事管理逐渐转变成人力资源管理。如何留住人才,成为了目前企业急需解决的难题。本文将归纳经典激励理论中对员工产生有效激励的激励因子,对不同类型的员工进行差异化激励以达到有效的激励目的。

事实论据脚不软

多年来,议论文占据了高考作文的大半江山。相对于记叙文而言,议论文具有风险小、易拿分的特点。因此,各地开始了对议论文写作模式的研究,其中最具有代表性的就是＂一点三分法＂。＂一点三分法＂就是用一个总论点三个分论点来建构一篇作文的写作方法。这种方法具有操作简便、易于掌握的特点,深受广大学生的推崇。这种方法的最大问题就是形式化倾向太严重,

王安忆《长恨歌》中城市与女性共生关系探析

王安忆在代表著作《长恨歌》中还原了一座城市的肖像,实质上也是对城市的记录和礼赞,而其中的女性形象更是让人印象深刻。这部作品呈现出女性人物与城市同构共生的景致,揭示了城市与女性水乳交融的关系,以及城市女人的自身价值。

基于高考评价体系的学习任务设计

2019年11月,教育部考试中心印发了《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》,“评价体系”的颁布不仅为新时代高考改革、命题工作提供了理论支撑和实践指南,也为单元任务群设置明确了方向和思路。