基于重叠网格法的圆柱涡激振动非线性特性研究

该文基于重叠网格法对在不同约化速度下质量比和阻尼比分别为2.6和0.0036的圆柱涡激振动进行数值模拟研究,系统地分析了其响应幅值、频率比、尾流漩涡脱落模式及其非线性特性。随着约化速度的增大,圆柱涡激振动响应共发生4次切换,但只有其中1次切换时横流向振动响应与涡流力系数的相位差时发生了突增变化,这次突增促使尾流漩涡由“2T”模式转变为“2P”模式。此外,任何约化速度下的圆柱涡激振动速度变化范围均小于其位移变化范围。当约化速度为4.0时,圆柱来流向和横流向的涡激振动均处于混沌状态;当约化速度为8.0时,圆柱横流向涡激振动同样处于混沌状态,但仍然具有自限性;在其他约化速度下,圆柱来流向和横流向的振动稳定且规律。

计算流体力学课程教学与代码实现间关系的探讨

计算流体力学(CFD)作为一门当前工科专业普遍开设的研究生课程,其教学特点是高度理论化和计算化,需要深入理解和掌握流体动力学和物理现象,并具备一定的编程能力。同时,CFD教学也具有实践性,需要将理论知识应用到实际问题中。优秀的代码实现是CFD教学中的关键方面,因为它们可以帮助学生更好地理解CFD理论,加深他们的理论应用能力和计算实现能力,并为他们将来从事工业应用或学术研究提供必要的技能。

葫芦岛体育教学训练中心篮球教学现状调查与分析

篮球运动的定义很广泛,但从本质上来说,它是以一个特定条件为标准下,通过传授篮球知识并且组织学习此活动的一个特定运动目标。在我们的日常教学中,首先要让学生们对篮球的一些基础知识有所了解,让他们逐渐掌握一些基本的篮球运动的方法以及技巧,这样才能让他们从心底里把篮球动作当作一项可以一直进行的体育锻炼项目,并最终能以此来保持健康。所以,可以将篮球运动看作体育教学中心的一个重要组成部分。体育教学中心怎样将篮球这种教育手段发挥到极致,这是学校探索和重大的责任。因此,本人通过查找文献资料,问卷调查,统计调查的方法,对葫芦岛体育教学训练中心篮球教学情况进行了一些研究,提出自己的观点。