中等职业学校课程思政与专业教学融合的路径探索

推进课程思政建设是学校落实立德树人根本任务的一项举措。本文对中职课程思政建设中存在的问题进行了剖析,从课程思政建设的实践意义入手,以知识、能力、素养为基础,以专业课、实践课和主题活动为依托,探索中等职业学校学生职业素养、工匠精神培育的模式,使中等职业学校课程思政与专业课教学融合效果明显改善,在教育教学实践中寻找合理、有效的融合途径。