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初中化学实验教学现状及对策分析
被引量:
3
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作者
任大学
《才智》
2016年第36期176-176,共1页
初中化学实验室初中化学教学的主要内容,也是学习化学和认识物质变化和形成的工具。初中化学实验的有效开展,有利于化学教学效率的提升,有利于提高学生的操作能力、观察能力、思维能力和表达能力。然而,初中化学实验教学活动存在着一些...
初中化学实验室初中化学教学的主要内容,也是学习化学和认识物质变化和形成的工具。初中化学实验的有效开展,有利于化学教学效率的提升,有利于提高学生的操作能力、观察能力、思维能力和表达能力。然而,初中化学实验教学活动存在着一些问题,如实验设备不足、教学实践紧张和实验教学能力差等。针对出现的问题应该从完善实验设备、转变教学观念和优化教学评价等方面提高化学实验教学效率。
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关键词
初中化学
实验教学
存在问题
对策分析
原文传递
题名
初中化学实验教学现状及对策分析
被引量:
3
1
作者
任大学
机构
甘肃省渭源县庆坪中学
出处
《才智》
2016年第36期176-176,共1页
文摘
初中化学实验室初中化学教学的主要内容,也是学习化学和认识物质变化和形成的工具。初中化学实验的有效开展,有利于化学教学效率的提升,有利于提高学生的操作能力、观察能力、思维能力和表达能力。然而,初中化学实验教学活动存在着一些问题,如实验设备不足、教学实践紧张和实验教学能力差等。针对出现的问题应该从完善实验设备、转变教学观念和优化教学评价等方面提高化学实验教学效率。
关键词
初中化学
实验教学
存在问题
对策分析
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中化学实验教学现状及对策分析
任大学
《才智》
2016
3
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