智慧医疗背景下个人健康信息的保护策略研究

“智慧医疗”是一种“互联网+医疗”的新服务模式,通过打造现代化区域医疗信息平台,极大提高医疗智能化水平和患者就医体验感。智慧医疗体系的建设需要收集大量的个人健康数据,不可避免地带来了个人信息保护的问题,具体包括法律保障体系不健全、开发与保护的矛盾、知情同意规则失灵、技术保护的困难。因此需要有效构建均衡机制的方法,如完善法律制度、调整知情同意适用、强化伦理道德支撑、多方共同监管等策略,使个人健康信息促进医学进步,增进民生福祉。

手机媒体视阈下移动教育模式研究——以高校学生党建工作为例

随着信息技术的日新月异,手机作为生活中不可或缺的工具,对人们的思维和行为方式产生了深刻影响,也对高校党建工作提出了新的要求。首先通过对大学生手机使用行为特点的分析,然后采用SWOT分析方法全面剖析高校党建工作在手机媒体时代面临的机遇与挑战,并尝试探索以手机移动教育模式作为高校党建工作的未来,运用媒体传播规律,构建手机媒体移动教育平台,最后提出"互联网+党建"移动教育工作新途径。

关于医学人文素质教育的探究

对比国内外医学人文素质教育,分析了我国医学人文素质缺失的原因,通过借鉴国外医学人文素质教育实践经验,提出了针对我国医科院校改革医学人文素质教育的对策,即:革新医学人文素质教育理念,创新医学人文素质教育模式,增加人文素质课程体系设置,加强医学人文素质执业技能培训,建立考核评价导向效应体系,积极探索现代医学专业教育与人文素质教育新模式,重构医学人文素质教育的系统化体系。

临床医师医学人文认知缺失与教育重构

临床医师在实践中医学人文理念存在以下一些问题:医学人文理念的认知存在偏差、医学人文教育与临床实践脱节、患者对临床医师人文素质的认同度较低等问题。反映出临床医师医学人文素质薄弱和缺失,如缺乏医者仁心的人文理念、哲学辨证思维、综合医学人文素养、心理沟通艺术、法律意识。因此,必须创新性重构临床医师医学人文教育模式,完善临床医学人文执业技能培训,实行医学人文教育全程化培训,完善医学人文教育的考核评价体系,提高临床医师为患者提供人性化医疗服务的水平。

论医学院校人文素质教育课程体系的构建

现代医学发展的社会化趋势,现代医学健康思维的日趋全方位、多层次,现代医学对人类疾病与死因结构认识的改变以及医学模式的转变,对医学生人文素质提出挑战。为适应这一挑战,有关机构制定了中国医学人文素质教育的改革目标,为了达到此目标,提出以下构想:整合人文学科课程体系结构;加强人文学科课程内容融合;构建人文社科学位管理模式;建立人文学科实践教学环节;完善人文素质考核评价体系;加强人文素质教育师资建设,这将对医学院校人文素质教育具有一定的指导意义。

境外敌对势力应用宗教渗透的特征与危害性

境外宗教势力利用宗教渗透活动对国家的危害,已经严重地侵袭到国家的政权稳固,社会生活秩序的安全,影响到校园的稳定,危害到国家主流意识形态的推行、国家的政权制度、公共秩序、宗教秩序的稳定,认识境外宗教势力利用宗教渗透特点与危害,有助于社会构建防范宗教渗透的机制,建立反渗透的应对策略,维护国家、社会以及学校的稳定秩序,确保国家主流意识形态的推行,社会的稳定发展。

高校教学中信息技术应用与整合策略研究

信息技术应用于教学过程,对教学质量的提高有巨大的推动作用。本文简述了高校中现行的四种教学模式,分析了信息技术在高校教学中应用的八个特点。研究了信息技术在高校教学中应用现状、效果和不足之处,提出了信息技术与课程教学整合融为一体的策略,旨在解决教学资源高效应用等问题。信息技术应用于教学过程,有利于强化学生的认知效率、培养学生的创新思维和探究精神,有利于推动教学质量的提高。

宁夏地区生态移民、移居地及原居地居民自杀意念现况分析

目的了解宁夏地区生态移民、移居地和原居地居民自杀意念的现况,为民族地区自杀防治提供参考。方法分析宁夏地区精神障碍流行病学调查资料,根据移民流行病学原理,比较生态移民、移居地和原居地居民自杀意念、自杀计划和自杀意图的发生情况,采用Logistic回归模型控制混杂因素。结果 1共4366名受访者资料纳入分析,包括1726名生态移民、1458名移居地居民和1182名原居地居民,三组人群在性别、民族、精神障碍史以及年龄构成等方面差异有统计学意义(P<0.01);2与原居地居民及移居地居民比较,生态移民自杀意念、自杀计划及自杀未遂检出率差异无统计学意义(P>0.05);3控制了性别、年龄、民族及精神障碍史等因素后,生态移民与移居地居民自杀意念[OR=1.23(0.92~1.64)]、自杀计划[OR=1.33(0.80~2.23)]及自杀未遂[OR=1.05(0.49~2.26)]发生风险差异无统计学意义(P>0.05)。生态移民与原居地居民自杀意念[OR=1.09(0.82~1.46)]、自杀计划[OR=0.88(0.51~1.49)]及自杀未遂[OR=1.91(0.98~3.72)]发生风险差异亦无统计学意义(P>0.05)。结论宁夏地区生态移民社会心理适应较好,自杀相关问题的检出率与非移民人群无显著差异。

论新时期高校法制教育目标体系的建构

新时期高校法制教育目标体系的建构,必须依托增强高校两课<法律基础>课教学的针对性和实效性,以适应改革开放、经济发展和依法治国的要求,达到培养学生知法、守法、用法的目的,确立教学目标,在教学内容组合、教学方法手段、考试考核方式等方面加强改革.

现代教育技术在教学中的应用效果与整合策略

现代教育技术在高校教学中的应用很普遍，但其效果和策略值得研究。本文分析了其特征和效果，指出了应用它比传统教学模式更有利于知识的保持、认知效率的提高和创新思维的培养。通过探讨现代教育技术在高校教学中应用的现状和不足之处，提出了现代教育技术与课程教学整合融为一体的策略，指出要对教师进行常态化培训，优化教学资源拓展教学空间，建立合理的考核与激励机制，建立及时的评估与反馈机制，发挥教师教学设计的创新能力是解决应用中存在问题的关键，是提高教学质量和推动高校教育创新发展的前提。

利用多媒体网络技术 改革高校“两课”教学

多媒体网络技术的应用与发展,对高校传统的“两课”教育教学观念和方式提出了新的挑战,如何利用多媒体网络教学技术,加强高校“两课”教育的教学效果,是当前“两课”教学改革中面临的一个迫切问题。

论影响依法治国的司法因素与民众法治精神的养成

实施依法治国的战略目标,要普遍提高民众法治意识,不断培育与养成法治精神。影响民众法治精神培育与养成的司法因素有:国家立法的严谨性、执法必严的严明性、司法审判的公正性。要促进民众法治精神的培育与养成,克服法律信仰的危机,必须提高立法质量,实行依法行政,实现司法公正,加强法制教育。培育与养成民众法治精神的途径有:全民普法教育、司法判例教育、伦理道德教育和法律信仰导向。

高校教学效果认同度多维在线评估系统研究

运用比较方法,分析了传统评估手段开展常规化教学评价的弊端;讨论了多维在线评估机制具有效率高、统计快、成本低、方便快捷等优势,指出多维在线评估系统的意义;探索了多维在线评估系统的评价主体多维性、评价环境多维性和评价方法多维性;设计了多维在线评估系统的构建原则,提出了一种构成框架。

论构建社会主义和谐社会中统一战线的理论与实践

和谐社会建设是一项系统的基础性工程，需要正确理解社会主义和谐社会的内涵，需要全国各族人民的共同努力，充分认识统一战线对构建社会主义和谐社会的影响，把和谐社会建设摆在重要位置，充分发挥统一战线在构建和谐社会中的优势与作用，这也是提高党的执政能力的要求之一，适应我国社会的深刻变化，解决各种社会错综复杂的矛盾，迎接新的挑战和考验，发展新时期最广泛的爱国统一战线理论与实践，维护社会和谐、促进社会主义和谐社会的发展。

医患关系影响因素及多视角对策研究——以宁夏地区为例

目的通过研究分析找出当前社会中引起医患关系紧张的原因及影响因素,并探讨相应的解决措施和对策。方法选取宁夏地区5所公立医院进行问卷调查,应用SPSS17.0数据分析系统软件进行分析,结合现场个案访谈结果,分析医患关系的影响因素。结果调查结果显示,对医务人员评价不满意度高达87.9%;引起医患关系紧张的原因主要集中在:医保不完善;医疗体制不合理;媒体负面报道,部分患者的期望太高;医患之间缺乏足够的信任和沟通。结论针对影响医患关系的诸多因素,从政府管理机制、全民医疗保障体系的完善、引进社会第三方参与、正确引导舆论媒体等多视角提出改善医患关系的对策。

应对突发公共卫生事件中伦理困境的策略研究

突发公共卫生事件不仅给常规的公共卫生体系带来巨大挑战,同时在治理过程中也会面对一些伦理困境。如隔离措施对部分公民正常生活带来影响,普通患者的正常就医可能受到复杂治理环境的制约,患者隐私权保护与公众知情权二者之间的关系需要深层思考与权衡等。为应对突发公共卫生事件中的伦理困境,需要在伦理学理念之下,探索更有效的新思路和新方法,结合突发公共卫生事件治理中的伦理需求,从治理的基本原则、行为标准入手全面提高治理能力,为突发公共卫生事件的治理工作提供更有效的伦理支持。

基于VAR模型高等教育投入与经济增长关系研究——以宁夏为例

本文以2000-2016年的相关数据为基础,建立VAR模型,通过Granger因果检验、脉冲响应函数等定量方法,从因果关系方向、强度、以及贡献率等方面系统地对宁夏高等教育投入与经济增长之间的关系进行探讨。结果表明宁夏高等教育的经费及人力投入对经济发展有一定的积极作用。因此,本文从合理调整高等教育结构,大力发展经济保障教育经费投入等具体方面提出建议,为合理分配教育资源、充分发挥高等教育对经济增长的作用提供参考。

医学院校行政管理专业推进产教融合的实践探索

针对医学院校行政管理专业人才培养进行探索,结合产教融合培养模式,对行政管理专业的课程设置、师资队伍、就业定位进行完善改进,进一步对医学院校行政管理专业落实产教融合提出相应建议,为更好地建设行政管理专业提供借鉴。

中国卫生支出效率的空间异质性及其影响因素研究

目的从空间角度研究中国省级单元卫生支出效率的分布特征及其影响因素。方法采用DEA测算卫生支出效率,GWR模型分析空间影响因素。结果我国省级卫生支出效率具有明显的空间集聚现象。老龄化率、城基保率和人均居民可支配收入对数对卫生支出效率有统计学意义,且均存在空间异质性。结论应重视老龄化和医保等对卫生支出效率的正向作用。GWR模型对于从空间视角讨论地域卫生支出效率间差异是一种很好的政策工具。