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抓住历史契机 培养爱国意识—历史上三个“七·一”的爱国主义教育功能
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作者 任太成 徐泽林 《政治课教学》 2001年第7期32-33,共2页
关键词 爱国主义教育 学校德育 竞争意识 中国史教育 爱国意识
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对高三《思想政治》新教材中两个问题的商榷
2
作者 任太成 《政治课教学》 2004年第1期38-38,共1页
关键词 高中三年级 政治教学 《思想政治》 教材 中国政治 “公民权利” “党的领导”
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有关猴子漫画试题赏析
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作者 任太成 《中学政史地(高中文综)》 2016年第5期32-38,共7页
1.漫画《和睦家庭》意在告诉我们,要建设和谐社会( ) ①根本途径是发展经济,“家”里有“桃子”可分②共享发展是实现社会和谐的重要保证,“桃子”分配合理③完善的分配制度是实现社会和谐的根本,
关键词 漫画 社会和谐 试题 猴子 分配制度 桃子
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对教材中两幅漫画运用之管见
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作者 任太成 《政治课教学》 2002年第7期28-29,共2页
教材无论是对于教师的教学,还是对于学生的学习,都起着导向作用.若教材中出现知识性错误,哪怕是看似微乎其微的错误,不仅会给教师的教学带来诸多麻烦,而且更为严重的是使学生对知识的理解出现偏差,造成"差之毫厘,谬以千里"的... 教材无论是对于教师的教学,还是对于学生的学习,都起着导向作用.若教材中出现知识性错误,哪怕是看似微乎其微的错误,不仅会给教师的教学带来诸多麻烦,而且更为严重的是使学生对知识的理解出现偏差,造成"差之毫厘,谬以千里"的后果.在此,笔者想就高中二年级<思想政治>(下册)教材(以下简称<教材>)中两幅漫画在运用中所存在的问题谈谈自己的一孔之见,以与同行们商榷. 展开更多
关键词 思想政治教学 高中 漫画教学 教学效果
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利用漫画试题灌输社会主义核心价值观
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第1期52-53,共2页
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,适应青少年身心特点和成长规律,创新中小学德育课教学,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学... 中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起,适应青少年身心特点和成长规律,创新中小学德育课教学,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。为此, 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 中共中央办公厅 灌输 试题 漫画 利用 德育课教学 进学生头脑
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谈笑间,难点灰飞烟灭——漫画试题巧解“知”“行”关系
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第10期52-55,共4页
在中国哲学史上,关于对“知”与“行”关系的论述有很多种状态,如知易行难、格物致知、学而知之、知先行后、知行合一、行先知后、知难行易等等,但是在高中思想政治《生活与哲学》教材中,主要阐释的还是马克思主义哲学辩证唯物主义... 在中国哲学史上,关于对“知”与“行”关系的论述有很多种状态,如知易行难、格物致知、学而知之、知先行后、知行合一、行先知后、知难行易等等,但是在高中思想政治《生活与哲学》教材中,主要阐释的还是马克思主义哲学辩证唯物主义认识论的基本观点,即实践决定认识,认识对实践具有反作用。这一点既是第六课“求索真理的历程”的重点,也是这一课的难点。 展开更多
关键词 “行” “知” 辩证唯物主义认识论 《生活与哲学》 马克思主义哲学 巧解 试题 中国哲学史
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两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山——漫画试题巧破教学难点
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2012年第9期45-47,共3页
教学难点是我们每一位教师教学过程中都会遇到的问题。这些问题如何解决?用什么教学方法解决?想必每位教师都会有自己的思路和方式。自本期开始,特设“难点突破”栏目,欢迎广大教师搜索、整理、提炼、归纳,将自己教学中的好的做法... 教学难点是我们每一位教师教学过程中都会遇到的问题。这些问题如何解决?用什么教学方法解决?想必每位教师都会有自己的思路和方式。自本期开始,特设“难点突破”栏目,欢迎广大教师搜索、整理、提炼、归纳,将自己教学中的好的做法和经验撰写成文,积极投稿,与广大读者分享。本期选登两篇,以抛砖引玉。 展开更多
关键词 教学难点 猿声 两岸 试题 漫画 教学过程 教学方法 抛砖引玉
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对《生活与哲学》新教材中两个问题的商榷
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2011年第5期52-53,共2页
《生活与哲学》教材的编写是以新的课程观、教材观、知识观和教学观作指导,全面贯彻课标的各项要求,吸收了近年来学界取得的新成果,在编写过程中推出了一些新概念,做出了一些新判断,提出了一些新观点、新见解,着实令人欣慰,让人... 《生活与哲学》教材的编写是以新的课程观、教材观、知识观和教学观作指导,全面贯彻课标的各项要求,吸收了近年来学界取得的新成果,在编写过程中推出了一些新概念,做出了一些新判断,提出了一些新观点、新见解,着实令人欣慰,让人耳目一新。但个别地方表述欠妥,有违科学精神,容易混淆视听引发争议。下面,笔者将针对教材中的两个观点谈谈自己的一些看法,以与各位同行商榷,不当之处,还望斧正。 展开更多
关键词 《生活与哲学》 新教材 编写过程 科学精神 课程观 教材观 教学观 知识观
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科技是关键 教育是基础 人才是根本
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2011年第1期31-34,共4页
【背景材料】 材料一2010年5月25日至26日,中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。胡锦涛在会上发表重要讲话,强调切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保... 【背景材料】 材料一2010年5月25日至26日,中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。胡锦涛在会上发表重要讲话,强调切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择, 展开更多
关键词 人才工作会议 全面建设小康社会 国家核心竞争力 科技 教育 又好又快发展 背景材料 2010年
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借他山之石 攻课堂之玉——例谈政治课校外人力教学资源的开发和利用
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2010年第8期30-31,共2页
普通高中《思想政治课程标准(实验)》中指出,“新课程的一个基本理念就是强调课程实施的实践性和开放性”,主张“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的... 普通高中《思想政治课程标准(实验)》中指出,“新课程的一个基本理念就是强调课程实施的实践性和开放性”,主张“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义”。由此可见,在新课程条件下,教师的眼光不能仅仅局限在书本,仅仅局限在课堂,仅仅局限在校内,否则,教出来的学生永远只能是清一色的“有知识没文化”的“书呆子”。 展开更多
关键词 政治课程标准 开发和利用 教学资源 课堂 人力 认识社会 实践活动 普通高中
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从“独酌无相亲”到“嘈切错杂弹”
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2009年第8期35-36,共2页
从教21年,先后讲授《哲学常识》《生活与哲学》,笔者总喜欢把漫画引进课堂。我先后在《中学政治教学参考》等全国中文核心期刊上发表过《对教材中两幅漫画运用之管见》《风景这边独好——论漫画在哲学课教学中的魅力》等教学教研论文... 从教21年,先后讲授《哲学常识》《生活与哲学》,笔者总喜欢把漫画引进课堂。我先后在《中学政治教学参考》等全国中文核心期刊上发表过《对教材中两幅漫画运用之管见》《风景这边独好——论漫画在哲学课教学中的魅力》等教学教研论文。为了实施漫画教学,笔者还自制了30多幅漫画教具,以便教学中随时使用。我们都知道,漫画表现手法形象、生动、诙谐、幽默,利用漫画辅助教学,剖析哲理,会产生寓教于乐的效果,有利于增强教学的吸引力、感染力和震撼力,激发学生的学习热情,提高学习的效果。 展开更多
关键词 《中学政治教学参考》 哲学课教学 全国中文核心期刊 《哲学常识》 漫画教学 相亲 学习热情 教研论文
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“尝鼎一脔,知一镬之味”——一道政治试题给新课程教学的启示
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2009年第3期37-38,共2页
笔者六年来连续命制河南省信阳市高三调研考试政治试题,甚至参与豫南五市(信阳市、南阳市、驻马店市、漯河市、周口市)文科综合联合考试政治试题的命制,近来又受县教研室的聘请命制了全县新课改条件下的第一套政治期中考试题,其中... 笔者六年来连续命制河南省信阳市高三调研考试政治试题,甚至参与豫南五市(信阳市、南阳市、驻马店市、漯河市、周口市)文科综合联合考试政治试题的命制,近来又受县教研室的聘请命制了全县新课改条件下的第一套政治期中考试题,其中一道试题让同行赞不绝口。 展开更多
关键词 政治试题 新课程教学 调研考试 驻马店市 文科综合 中考试题 信阳市 命制
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给文综政治39题(3)问点赞
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作者 任太成 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第7期62-62,共1页
2014高考又尘埃落定。反观全国新课标Ⅰ卷文综政治学科的17道试题(12道选择题,5道问答题),我们可以发现其中的39题第(3)问最耀眼,最让人耳目一新。笔者通过对近四年39题第(3)问的研究,发现它们有以下共性特征:
关键词 政治学科 尘埃落定 共性特征 选择题 新课标 问答题 高考
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世界携手抗“疫” 人类命运与共——抗击新冠肺炎疫情漫画哲学试题专辑(下)
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作者 任太成 任娟 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第13期70-73,共4页
1.非典病毒虽然也是冠状病毒,但是它在传染力度上没有这一次的大。人体如果感染了非典病毒,很快就会出现症状,能够迅速进行隔离,然而此次的新型冠状病毒却没有这种标志。人体感染以后,还会存在潜伏期,而在这一期间,病毒会进一步感染其他... 1.非典病毒虽然也是冠状病毒,但是它在传染力度上没有这一次的大。人体如果感染了非典病毒,很快就会出现症状,能够迅速进行隔离,然而此次的新型冠状病毒却没有这种标志。人体感染以后,还会存在潜伏期,而在这一期间,病毒会进一步感染其他人,蔓延性很强。所以,此次防控压力比SARS疫情大。 展开更多
关键词 人类命运 SARS疫情 蔓延性 冠状病毒 哲学试题 潜伏期
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抗击新冠肺炎疫情漫画哲学试题专辑(上)
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作者 任太成 任娟 《中学政治教学参考》 北大核心 2020年第10期68-70,共3页
1.2020年春节,这个本该家人团聚的日子,广大医生、护士和奋战在一线的抗疫工作者却匆匆告别亲人,踏上新型肺炎疫情防治这条光荣而艰巨的道路。他们也为人父母,为人子女,却主动请缨,成为坚守在一线岗位上的"守夜人"。
关键词 一线岗位 守夜人 肺炎 哲学试题
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挑战自我 展示风采——2016年2月试题大赛优秀试题集锦
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作者 高泽生 沈从举 +14 位作者 任太成 伍广强 刘书华 鲁利坤 李德明 李玉芹 焦红星 高飞 孙学毅 余正涛 李彰才 任守权 李志源 王文军 骈昌贵 《中学政治教学参考》 北大核心 2016年第3期63-66,共4页
关键词 中华民族 人民群众 优秀传统文化 精神财富 十八届五中全会 矛盾的普遍性 社会主义核心价值观 诗意生活 社会存在 文化自觉 人民大众 文艺创作 挑战自我
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百“画”齐争妍,引领价值观——利用漫画培育社会主义核心价值观
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作者 任太成 《中学政史地(高中文综)》 2016年第2期9-31,共23页
一、国家层面价值目标:富强、民主、文明、和谐 富强、民主、文明、和谐,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从国家价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值... 一、国家层面价值目标:富强、民主、文明、和谐 富强、民主、文明、和谐,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从国家价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。 展开更多
关键词 社会主义现代化 价值观 培育 漫画 利用 价值理念 层面 民主
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乱云飞渡仍从容——例谈高考政治漫画题的解答技巧
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作者 任太成 《中学政史地(高中文综)》 2014年第3期64-68,共5页
漫画,作为一种通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术形式,形象生动、寓意深刻。在高考题中引人漫画,不仅能给考生带来图文并茂的美感,而且能较好地考查考生的分析、理解和领悟能力,给考生以教育和启发。下面笔者以2013年... 漫画,作为一种通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术形式,形象生动、寓意深刻。在高考题中引人漫画,不仅能给考生带来图文并茂的美感,而且能较好地考查考生的分析、理解和领悟能力,给考生以教育和启发。下面笔者以2013年高考政治漫画选择题为载体,从明察标题、审清文字、瞅准画面、回归生活、明确主题、剖析哲理六个方面,谈谈解答政治漫画题的一些技巧。 展开更多
关键词 高考题 漫画 政治 解答 艺术形式 图文并茂 考生 选择题
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《经济生活》数学曲线图类选择题集萃
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作者 任太成 徐磊 《中学政史地(高中文综)》 2014年第7期124-134,共11页
1.为了倡导绿色出行,某市实施购买一辆纯电动汽车,最高可获得国家、市两级补贴12万元的政策。在不考虑其他因素的前提下,下列图示能正确反映这一变化的是()
关键词 数学曲线 经济生活 选择题 图类 纯电动汽车
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古文、诗词、引言类选择题集萃
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作者 任太成 《中学政史地(高中文综)》 2014年第5期81-90,共10页
1.贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”堪称遣词造句的典范。人们在写诗和作文时之所以要反复推敲,从哲学上看是为了( )
关键词 选择题 中学 试题 教材
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