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英语作业批改方法浅谈
1
作者
任如凤
《山西教育(管理版)》
1998年第Z1期96-96,共1页
英语作业批改方法·任如凤·浅谈多年的实践使我深刻体会到,越俎代庖式的批改作业方法确实存在许多弊端,亟需改革。那么英语作业的批改怎样进行改革呢?我以为首先要合理地布置作业,其次是科学地安排英语作业的批改。有些较...
英语作业批改方法·任如凤·浅谈多年的实践使我深刻体会到,越俎代庖式的批改作业方法确实存在许多弊端,亟需改革。那么英语作业的批改怎样进行改革呢?我以为首先要合理地布置作业,其次是科学地安排英语作业的批改。有些较容易的作业可在课堂上处理,有些较难的需要认...
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关键词
英语作业
批改方法
批改作业
师生共改
人的作业
作业要求
教师
短文听写
书面表达
出错误
原文传递
题名
英语作业批改方法浅谈
1
作者
任如凤
出处
《山西教育(管理版)》
1998年第Z1期96-96,共1页
文摘
英语作业批改方法·任如凤·浅谈多年的实践使我深刻体会到,越俎代庖式的批改作业方法确实存在许多弊端,亟需改革。那么英语作业的批改怎样进行改革呢?我以为首先要合理地布置作业,其次是科学地安排英语作业的批改。有些较容易的作业可在课堂上处理,有些较难的需要认...
关键词
英语作业
批改方法
批改作业
师生共改
人的作业
作业要求
教师
短文听写
书面表达
出错误
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
英语作业批改方法浅谈
任如凤
《山西教育(管理版)》
1998
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