在语文教学中如何培养学生的想象力

想象能力是学生探求知识的一种十分重要的能力,想象力丰富的学生,思路开阔,反应敏捷,独立思考问题的能力较强,掌握的知识广博而灵活;想象力贫乏的学生,只能跟着老师转,学得很死板,学习课文,不能深入意境去理解所学的内容、扩展知识领域、接受教育的熏陶。作文时如运用想象,可充实文章内容,描绘生动形象,增加情感色彩。离开积极的想象,既难以深刻地领会课文内容,又难以提高语文的理解能力,因此我在语文教学中注意培养学生的想象力。

广告创意人才培养与4A广告创意服务

话题创意人才素质及对4A广告创意业务的影响大学广告教育与创意人才培养之我见李丹(Heaven&Hell创始人,原电通集团执行创意总监):所有的广告营销都是结果论,就像现在如果问学生,到底梦想重要还是钱或权力重要,回答一定是钱重要,一定是权力重要,没有人谈梦想,只有小时候才谈梦想。但是马斯克在说,他要把人类送到火星上,我相信他做不到,但至少他在说这件事情,在尝试做这样的事情。我们和阿里有过合作,发现阿里的每一个员工都特别焦虑,他们要跟老板汇报做这个Case能不能完成KPI,有没有爆款。

我的广告人生

不知不觉进入广告行业已经十年了。十年前，我在加拿大读完传媒专业，毕业后跑到世界各地游历了一年，结果等我回到香港，发现想去的媒体都已经没有空职位了。无奈之下，只能先去朋友的一家广告公司打打下手，从客户执行做起。没有想到，顺随命运的选择，竟然成了终身职业。

4A广告创意服务面临的挑战及其原因

何平华(学术主持):非常感谢《中国广告》杂志社的支持!《中国广告》是中国第一本广告专业杂志,在行业内具有广泛知名度,也一直是上海高校广告教育非常重要的专业支持媒体。去年下半年,我就跟杂志社有过交流,拟搞一次相关主题的交流研讨,但因各种原因一直未能实施。大家都知道,前不久的“奥迪抄袭门”事件闹得沸沸扬扬,不仅仅在行业内,也波及行业外,可以说这件事情是促成这次笔谈交流活动的直接诱因。