匠心独具,涵泳玩味——探究英语阅读教学法之策略

阅读是小学英语教学中非常重要的内容,其在促进学生英语能力提升,在学生语言能力优化方面起着极为重要的作用.在当前英语教学过程中,教师要注重做好学生的阅读教学探索,从而提升学生的英语学习兴趣,培养学生良好的阅读习惯.

英语故事教学的语用能力培养

一、设置故事悬念,引导学生猜测 小学英语故事教学中,教师要注重激趣。小学生的好奇心理比较重,在教学中,教师可以巧妙设置故事悬念,引导学生大胆猜测,利用猜测环节激趣,带动学生主动阅读。猜测过程中,学生需要运用英语进行表达,这对于培养学生的语用能力非常有效。一方面,教师要引导学生大胆说,也要注重引导学生发挥思维,猜测故事内容,将二者相结合,如此一来,学生才能饶有兴致地投入英语阅读。