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转盘识字,精彩无限
1
作者
任子秋
《新课程学习》
2011年第10期140-140,共1页
在汉字的大家族中,形声字的数量占汉字的绝大多数。学生掌握了形声字的构字规律和学习方法,也就具备了独立识字的最基本的能力,从而能够有效地解决汉字学习时遇到的主要问题。因此,形声字的教学是汉字教学的主体内容。而转转盘识字...
在汉字的大家族中,形声字的数量占汉字的绝大多数。学生掌握了形声字的构字规律和学习方法,也就具备了独立识字的最基本的能力,从而能够有效地解决汉字学习时遇到的主要问题。因此,形声字的教学是汉字教学的主体内容。而转转盘识字就是在集中识得形声字的同时,也学习字理识字的成分。
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关键词
识字
转盘
学习方法
汉字
教学
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职称材料
走进谢尔的世界
2
作者
任子秋
执教
+1 位作者
郭学萍
点评
《七彩语文(教师论坛)》
2013年第7期39-40,共2页
一、引出谢尔<br> 师:认识它们吗?一起大声说出它们的名字。<br> 生:犀牛。<br> 师:在现实生活中,犀牛给你留下什么样的印象?<br> 生:凶猛、可怕、攻击性强。想到它的尖角,不禁让人胆战心...
一、引出谢尔<br> 师:认识它们吗?一起大声说出它们的名字。<br> 生:犀牛。<br> 师:在现实生活中,犀牛给你留下什么样的印象?<br> 生:凶猛、可怕、攻击性强。想到它的尖角,不禁让人胆战心惊。<br> 师:是啊,在自然界它几乎没有对手。可是在一位作家的笔下却有这样一头犀牛,(出示绘本《谁要一只便宜的犀牛》),仔细观察你想说些什么?
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关键词
二月兰
牛仔裤
原文传递
题名
转盘识字,精彩无限
1
作者
任子秋
机构
江苏省南京市下关区第二实验小学
出处
《新课程学习》
2011年第10期140-140,共1页
文摘
在汉字的大家族中,形声字的数量占汉字的绝大多数。学生掌握了形声字的构字规律和学习方法,也就具备了独立识字的最基本的能力,从而能够有效地解决汉字学习时遇到的主要问题。因此,形声字的教学是汉字教学的主体内容。而转转盘识字就是在集中识得形声字的同时,也学习字理识字的成分。
关键词
识字
转盘
学习方法
汉字
教学
分类号
P634.31 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
走进谢尔的世界
2
作者
任子秋
执教
郭学萍
点评
机构
南京市下关区第二实验小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2013年第7期39-40,共2页
文摘
一、引出谢尔<br> 师:认识它们吗?一起大声说出它们的名字。<br> 生:犀牛。<br> 师:在现实生活中,犀牛给你留下什么样的印象?<br> 生:凶猛、可怕、攻击性强。想到它的尖角,不禁让人胆战心惊。<br> 师:是啊,在自然界它几乎没有对手。可是在一位作家的笔下却有这样一头犀牛,(出示绘本《谁要一只便宜的犀牛》),仔细观察你想说些什么?
关键词
二月兰
牛仔裤
分类号
I1 [文学—世界文学]
TG3 [金属学及工艺—金属压力加工]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
转盘识字,精彩无限
任子秋
《新课程学习》
2011
0
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职称材料
2
走进谢尔的世界
任子秋
执教
郭学萍
点评
《七彩语文(教师论坛)》
2013
0
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