流行音乐对初中音乐教学的影响和对策分析

随着经济的发展,人们生活水平的提升与思想的进一步解放,消费观念发生了巨大的变化,更加注重精神层面的需求,悦人心情的音乐内容也与之发生着变化,富有现实、奔放和时代气息的流行音乐适应了现代人生活的需求。年少的初中生对新事物特别敏感,很容易接受和喜欢流行音乐的风格。在初中学生的音乐教学中,融入一些流行音乐的元素,将会提高课堂教学效率。本文结合实践教学活动,探讨了流行音乐对初中音乐教学的影响和应用。

农村初中学生合唱社团建设与训练的探索

在学校文化当中,艺术社团是非常重要的载体,不仅能使学生根据自己的兴趣、爱好展现风采和形象,也能促使学生艺术修养和人文素质的增强,是学校实现素质教育的有效路径。因此,农村中学也应对此方面加以注重,并重视合唱社团的建设及训练等,推动学生的全面发展,使得学生的课余生活得到丰富。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

校本教研是提高教师专业发展的重要途径

校本教研就是教师在教学过程中以教学问题为中心开展的研究活动，学校是校本教研的主阵地，教师是校本教研的主体，教学问题是校本教研的核心。教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，开展校本教研以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。因此，校本教研的特点是融学习、教学和研究于一体的学校活动和教师行为，是提高教师专业成长的重要途径。