浅谈《概率论与数理统计》课程的教学改革

《概率论与数理统计》是理工类和经管类专业本科生必修课之一。文章就地方院校的教学现状及课程特点,并结合教学实践,分析了《概率论与数理统计》教学中存在的问题,给出了解决这些问题的措施建议。

浅谈数学教学对学生创新能力的培养

素质教育的核心目标 ,在于以课程教学为主渠道 ,培养学生的创新精神和创新能力。按照基础教育课程改革的基本要求 ,在数学教学过程中 ,充分落实学生的主体地位 ,构建和实施以自主学习和探究式学习为主的教学模式 ,对培养学生的创新思维和创新能力 。

农业大数据分析平台建设的研究

随着云计算、物联网及信息技术的飞速发展,社会中出现各种各样的数据,且其数量还在呈几何倍数增长,这也是大数据时代的重要特征。我国是农业大国,农业大数据的建立和发展成为现代农业发展的战略需求,相关的数据分析平台也成为农业大数据服务农业的重要载体。基于此,文章从农业大数据的概念出发,分析农业大数据分析平台特点与当前发展现状,对如何建设和开发农业大数据分析平台的相关事项进行研究,为设计精确的农业大数据分析平台提供一定的参考。

小议新课标背景下数学情景的创设

数学课程标准的基本理念是“以学生发展为本”，“倡导自主、探索、应用的数学意识”．创设数学情境、问题情境可以有效地激发学生的学习兴趣和动力，使之产生“疑而未解，又欲解之”的强烈愿望，进而转化成对知识的渴求，从而对学习产生自主性、主动性，以达到良好的教学效果．

数学教学中逆向思维的培养方法

逆向思维是重要的数学思维方式之一,加强逆向思维的培养,能够有效提升学生分析问题、解决问题的能力,有助于学生创新思维能力的长远发展。基于此,文章从课堂设计、概念教学、定理性质法则的逆用与举反例四个方面阐述了数学教师培养学生逆向思维的方法。当然,在教学中只有将逆向思维与正向思维有机结合起来,才会有较好的课堂效果。

关于茶文化融入高等院校数学教育途径的分析

创建利于学生思维发展的教育模式是培育优质人才的关键。高等数学教育的革新,需在教育内容和教育模式上体现多样性和新颖性。利用好我国优秀茶文化,对学生数学思想和数学观进行科学引领,最终实现以文化人的教育目的。教育工作者需将茶文化融入高等数学教育的整个过程中,需注重培养学数学素养和解决问题的能力。以此目标为导向,秉承茶文化天人合一思想,构建开放型的数学教育空间。立足宏观经济发展趋势,做好茶文化和数学文化的融合。以学生学习问题为导向,设计数学教育新方案。

数学史在数学教学中的渗透

随着时代的发展和进步,数学史与数学教学的关系(HPM)成为国际数学的新潮流。数学史可以激发学生的数学学习兴趣,感受数学家严谨的治学态度,欣赏数学的优美。将数学史渗透到数学教学中,是一种有效的教学方式,可以改善教学活动,提高课堂教学效果。文章就数学史在数学教学中的渗透展开了研究。

互联网时代下乡村发展与振兴路径分析

在当前的移动互联网发展时代,利用移动互联网技术发展乡村变得越来越重要,新技术的应用为新乡村的发展起到了积极的促进作用。文章从理论层面就移动互联网时代新乡村发展振兴的需求以及发展现状加以阐述,探究了移动互联网时代下乡村发展振兴的问题以及措施。

普通高中过热的原因及对策

普通高中教育是为高校输送人才和为社会培养高素质劳动者的主渠道,然而"普高热"的兴起为教育事业和社会经济发展带来了诸多影响,普通高中面临这样的机遇和挑战,如果根据经济社会发展需要,深化普通高中办学模式改革,进一步完善高中教育功能,就能为提高我国人口素质和实施科教兴国战略提供有利条件。

浅析茶文化视角下高等院校数学教育的路径

茶文化视角下高等院校实施的数学教育,应当结合教育的发展和学生的需求,做好数学教育在讲解数学公式和数学概念上的有效教学。通过解释和指导学生运用一定的教学技巧,来引入学生将要学习的新概念和新的数学思维,使教育工作存在对学生习题解答能力的发展。

Bernstein-Kantorovich算子的迭代布尔和的逼近性质

本文利用光滑模及最佳逼近多项式的性质,研究了Bernstein-Kantorovich算子的迭代布尔和对Lp[0,1]中的函数的逼近性质,得到了逼近正定理,弱逆不等式及等价定理.

土壤污染防治及对策研究

伴随着社会经济的不断发展,经济发展与环境污染之间的矛盾越来越突出,污染防治已经成为社会可持续发展中亟待解决的首要问题。在多年来经济发展的过程中,也带来的极为严重的环境问题,大量的污染排放导致土壤污染问题越加严重,为人们的生活环境以及身体健康带来严重的不良影响。本文围绕着土壤污染产生的危害以及形成的原因展开深入探究,并对土壤污染防治对策进行探析,以期为土壤污染防治带来一定的参考,保证社会的可持续发展。

标准差异的原因

混凝土配料秤是目前建筑市场较通用的衡器产品，但是在产品的技术标准与衡器出厂检定规程上有所冲突，我提出了异议。下面是标准差异的原因分析。

我国现阶段大气污染的成因与防治

我国社会处于持续发展进步的阶段,城市规模逐步扩大,人口也不断增加。持续的城市建设的后果就是造成了大气污染日益剧增的问题,对居民健康造成危害,而且对社会正常的生产和生活秩序也带来不利影响。要想达到可持续发展的目的,就必须治理大气污染,从而改善空气质量,使居民的正常生产生活得到有力保障。文章中简要分析了环境污染中大气污染现阶段产生的成因及防治对策。