中学化学教学设计中连续性问题情境的类型研究

运用连续性问题情境进行教学设计时,无论是元素化学的教学内容,还是概念原理的教学内容,连续性问题情境之间都有一定的逻辑关系.通过对中学化学教学案例的统计归纳,发现一般存在2种逻辑关系,即一般知识逻辑和科学探究逻辑.这2种逻辑关系是连续性问题情境的类型.

用活动表现评价深化学生对分子和原子概念的认识

活动表现评价是通过学生在一个真实的活动情境中的行为表现，对学生在知识、技能、过程、方法、情感、态度及价值观等方面的水平做出评判的评价方法。在“分子和原子”教学过程中，依据教学目标运用实验探究、模型分析或图示表达等多种活动表现评价方法，深化学生对分子原子概念的认识。

创设连续性问题情境 引导学生思维不断深入——对一种化学课堂教学模式的探索

“连续性问题情境式教学”在课堂教学中表现为：教师依据学习内容的内在逻辑关系和学生的认识发展特点，为学生设计有内在逻辑关系的连续性问题情境，引发学生深入思考、完整表达和广泛交流的过程，以促进学生思维、语言的发展，提高学生元认知能力等。

丰产抗病大豆新品种沧豆15选育及栽培技术

大豆新品种沧豆15由沧州市农林科学院于2013年以荷豆12为母本,汾豆78为父本有性杂交,经系谱法选育而成。该品种具有丰产稳产、优质、抗病的特点,河北省区域试验平均产量达到3567 kg/hm^(2),蛋白质含量为41.08%,脂肪含量为21.05%,抗大豆花叶病毒病3号和7号株系。介绍了该品种的选育经过、特征特性及栽培技术。该品种适宜在河北省冀中南地区推广应用。

复习课中使用“元素价-类二维图”的误区及教学改进建议

通过文献和实践研究发现中学化学教师对于＂元素价-类二维图＂所包含的学科思想方法、学习任务类型和一般教学步骤都比较明确,但是对于学生使用二维图中的误区关注不足。从复习课切入,通过课堂观察、询问发现学生使用二维图的误区,并对相应问题进行教师调查和分析,进而给出复习课中使用二维图的教学改进建议。

运用连续性问题情境的课堂教学模式促进学生认识发展——“酸和碱之间会发生什么反应”教学案例

在初三化学“酸和碱之间会发生什么反应”的教学中，运用连续性问题情境的课堂教学模式，促进学生认识发展。主要介绍教学内容分析、学生情况分析、教学目标、教学过程和教学效果评价等。

优化学生活动的过程 寻找学生认识发展的路径——以氧化还原反应教学为例

如何寻找学生认识发展的路径，是一个难题。在教学设计的过程中，教师依据学生认识角度的转化，设计连续的学生活动，可以找到学生认识发展的方向。在课堂教学过程中，教师通过对课堂生成的现象进行反思、调整，可以找到适合学生认识发展的路径；教师通过对测量数据的分析，可以判断是否实现了学生认识发展的目标。

引领学生进入有机化学世界

初学有机化学的学生,普遍感到有机化学比较难学。通过改变有机化学的教学流程,使之更符合学生的认知规律。实践过程和结果表明,新的教学流程可以帮助更多学生学好有机化学的起始课。

变形链球菌耐氟菌株中耐酸相关基因dgk突变的检测及临床意义

目的:检测变形链球菌耐氟菌株中耐酸相关基因dgk是否发生突变并推测该基因对变形链球菌耐氟菌株的影响。方法:体外人工诱导变形链球菌耐氟菌株,根据GenBank发表的变形链球菌dgk基因序列设计引物,对其耐氟菌株基因组进行PCR扩增,对扩增产物用DNA回收试剂盒回收鉴定,对回收产物用PGEM-T载体进行T-A克隆,构建重组质粒并测序。结果:PCR扩增获得与预期结果一致的特异性片段并发现8个碱基发生突变,突变位点分别在904(ATA→ATT)、940(GTG→GTC)、946(GAT→GAC)、952(GCC→GCT)、958(GAC→GAT)、964(CAT→CAC)、976(TTG→TTA)、991(AAG→AAA)。提交该序列到GenBank,获得登陆序列号为DQ272517。结论:变形链球菌耐氟菌株耐酸相关基因dgk发生点突变并属于同义突变。

FHI柴油加氢改质异构降凝技术

FHI(抚顺石化研究院柴油加氢改质异构降凝技术 )是近年开发的一种灵活多效生产清洁柴油的临氢加工技术。中型试验结果表明 ,采用FHI技术在中压或高压条件下加工直馏和二次加工柴油进料 ,不仅可以实现深度加氢脱硫、脱氮、脱芳和选择性开环等反应 ,而且可以使进料中的正构烷烃等高凝点组分进行异构化反应 ,并使进料中的重馏分发生适度的加氢裂化反应 ,从而在显著降低柴油产品硫、氮和芳烃尤其是稠环芳烃含量的同时 ,可以大幅度降低凝固点 ,并使密度、T95和十六烷值等指标得到明显改善。

国外企业集团财务管理模式比较及其借鉴

集团公司财务管理必须着眼于产权关系的明晰、资本结构的优化 ,集团公司与下属子公司、分公司在财务权限上的集权与分权及集团公司最优化资本结构和利益分配 ,必须着眼于长期战略财务决策与协调。通过对美、日、韩企业集团财务管理模式的比较分析 。

变形链球菌耐氟菌株中耐酸相关基因dltC突变的检测及临床意义

目的检测变形链球菌耐氟菌株中耐酸相关基因dltC是否发生突变,推测该基因对变形链球菌耐氟菌株的影响。方法体外人工诱导变形链球菌耐氟菌株,根据GenBank发表的变形链球菌dltC基因序列设计引物,对其耐氟菌株基因组进行PCR扩增,对扩增产物用DNA回收试剂盒回收鉴定,对回收产物用PGEM-T载体进行T-A克隆,构建重组质粒并测序。结果 PCR扩增获得与预期结果一致的特异性片段,并发现dltC基因有1个碱基发生突变,突变位点在8310(A→G)。提交该序列到GenBank,获得登陆序列号为DQ272518。结论变形链球菌耐氟菌株耐酸相关基因dltC发生点突变并属于同义突变。

妇科术后硬膜外腔注射吗啡镇痛效果观察

对妇科术后硬膜外腔注射吗啡镇痛效果进行观察分析探讨 .对 3a来我院使用术后硬膜外腔注射吗啡镇痛效果进行评定 .对血压、脉博等情况观察进行总结分析 .结果 :硬膜外腔注射吗啡术后镇痛效果优 85 6% ,良 6 8% .副作用主要有血压下降达 2 7 8%、恶心呕吐 15 5%、头晕 2 3 0 % .结果表明 :术后硬膜外腔注射吗啡镇痛效果好 ,方法简便、经济实惠、安全性高 ,可大力推广使用 .副作用可对症治疗 .血压下降要严密观察 ,建议术前、术中血压偏低 。

温热气候区冬季居室日照卫生标准的研究

以昆明（５℃）地区居室为实验现场，在冬至日及其前后一周内，对居室紫外线强度、杀菌效果、提高小鼠免疫力、儿童佝偻病进行了监测和调查。结果表明，温热气候区冬季居室日照时数以不小于３小时为宜。

异步电机矢量控制系统中转子磁链位置的计算

通过对交流电机矢量控制系统的研究,介绍了转子磁链位置的计算方法。在转子磁链位置的计算模型的基础上,提出了一种用离散化的处理方法求解磁链的位置。试验表明该计算方法设计合理,有较强的调速性能。

系统思考学科能力培养 整体提升区域教研水平

一、问题的提出在区域学科教研中,研究课、教材教法分析、专题讲座或研讨等丰富多彩的活动为教师探讨学科教学提供了良好的交流平台。但常态的教研往往将这些活动按部就班地进行,活动的研究主题分散,对教学关键问题不能深入探讨,一些好的教学方法或策略停留于理念层面或简单的经验总结,对教学实践的指导引领作用不突出。课改的深入推进要求教师无论在实践层面还是理论层面都应该有能力更好地驾驭新课程。理论层面,需要教师全面思考学科、课程和学生学习之间的相互关联,形成系统的、良构的PCK～1知识。实践层面,需要教师能够以教学关键问题为突破口,进行深入、持续的研究、学习和实践,形成有效的、可操作的收学方法及策略。为帮助教师实现上述提升，区域学科教研是提供支持和引导的主要途径。

探析农作物育种与栽培技术的创新

农作物品种改良和种植技术的创新是农业科技创新的关键。随着现代科学技术的发展以及社会需求的提高,我国对粮食、蔬菜等农作物的生产要求越来越高。农作物的生长和栽培成为老百姓最关键的事情,在作物育种和栽培方面必须不断进行科技创新。针对农作物的培育种子和栽培技术可以应用的基本现状进行分析,来说明这一现状,提出有目的、有针对的相关政策和方法。

冶炼厂周围砷污染对儿童免疫功能影响的研究

目的 了解云冶砷污染对周围儿童健康的影响，为治理、改善环境，保护獐健康提供依据。方法 对云冶周围砷污染的重污染区９５名、轻污染区９４名、对照区８５名７￣１２岁儿童的发砷、尿砷、植物血凝素及唾液溶液酶进行测定分析。结果 发砷值重污染区高于轻污染区和对照区，轻污染区高于对照镁有显著性。尿砷值重污染区高于轻污染区和对照区，差异有高度显著性，而轻污染区与对照区差异则无显著性。