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题名浅析汕头市中学生足球队的现状与对策
被引量:2
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作者
任小牧
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机构
广东汕头华侨中学
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出处
《体育师友》
2001年第3期40-41,共2页
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文摘
我市各中学足球队都是业余足球队,队员们在完成自己的学习任务的基础上,一定的时间抽出参加足球训练和比赛.近几年,我市各中学足球队的课余训练有了较大的发展,并呈现出多层次的趋势,各中学的足球队向高等院校和体育院校输送了一批后备人才,为汕头市足球事业的振兴作出了贡献,但必须清醒地看到,我市足球人才匮乏的问题仍相当突出.各学校足球训练水平与足球训练先进省市的差距仍相当明显,本文对当前我市各中学足球队的现状作一剖析,并探索解决的对策.
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关键词
足球队
中学
足球训练
现状与对策
学习任务
课余训练
队员
浅析
汕头市
清醒
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
G633
[文化科学—教育学]
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题名如何做好信息化监理工作
被引量:1
- 2
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作者
任小牧
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机构
北京交通大学
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出处
《中国工程咨询》
2008年第3期46-47,共2页
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文摘
信息化建设无论是在发达国家还是在发展中国家都被给予了充分的重视,对于推动经济、社会发展和人类生活的改善起到了巨大的推动作用,我国的信息化建设虽然起步较晚,但是发展趋势迅猛。但信息化建设毕竟是一项十分繁杂的系统工程,往往会因为认识和管理机制建设等问题,而造成信息化建设项目的失败。
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关键词
信息化建设
监理工作
发展中国家
发达国家
人类生活
社会发展
发展趋势
系统工程
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
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题名创设契机 强化讨论(高二、高三)
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作者
任小牧
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机构
山东省枣庄市第三中学(东校)
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出处
《数理天地(高中版)》
2006年第4期11-12,共2页
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文摘
在分析问题和解决问题时,根据需要对研究对象进行分类,然后将每一类分别进行求解, 综合后即得到答案.这就是分类讨论的思想方法.下面举例说明一种简便易行的方法:在原问题中适当引入参变量,使问题解决时产生分类的可能,由此强化分类讨论的思想意识.请看下面的例子:
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关键词
增函数
参变量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名方法选得妙,做题见成效
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作者
任小牧
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出处
《考试(高考文科版)》
2006年第5期19-19,7,共2页
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文摘
大家都知道这样一句俗话:“一将无谋,累死千军.”其实数学解题也是这样,如果解题时选取的方法不当,虽然有时可使问题得解,但常常是迂回曲折,费时费力,而更多的时候是徒劳无果.若选取的方法得当,则可使问题轻松获解,下面举例说明.
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关键词
异面直线
三棱锥
解题思维
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名有理数创新题赏析
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作者
任小牧
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机构
山东
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出处
《中学生数理化(初中版初一)》
2006年第7期105-107,共3页
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文摘
有理数是初中数学的基础知识,在各地中考中是必考的内容之一.且题型越来越贴近生活,越来越新颖,下面列举几例供欣赏.
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关键词
有理数
创新题
赏析
基础知识
初中数学
贴近生活
中考
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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