幼儿教师班级管理风格的特征与类型研究

小学时期是学生培养良好的学习和生活习惯的关键时期。小学班主任必须努力成为学生成长的导师,帮助学生培养良好的学习习惯,树立优秀的人格品质,为学生构建和谐团结的班集体氛围,使学生能够在更加轻松的环境下学习。班主任要从当前的工作实际和学生特点出发,不断地改进管理方法,提高管理水平,使班级管理成为一门艺术。

“互联网+”背景下课堂教学模式探究

互联网在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动“互联网+”模式,传统教育同样面临“互联网+”的挑战,因此教师应转变理念,把信息技术应用到教育教学过程,积极试点在线教育,开发优质网络课程资源,提高课堂吸引力,激发学生堂课参与的兴趣,让学生变被动学习为主动学习探索新的课堂教学模式。