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心病还需“心”来医——学生退缩性行为矫正案例
1
作者
任履冰
《教学与管理(小学版)》
2005年第6期27-28,共2页
关键词
退缩性行为
小学生
心理健康教育
矫正案例
下载PDF
职称材料
拿什么唤醒你的爱——“基于生活”的小学德育案例思考
2
作者
杨冬
任履冰
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010年第8期40-40,共1页
为了孩子们学会感恩,学会爱人,我校二年级开展了以"学会感恩,学会关心"为主题的爱的教育系列活动,引导孩子们在"知恩、感恩、报恩"的系列活动中热爱生活、珍惜生命,弘扬孝敬父母的道德风尚。活动分为以下三个阶段:
关键词
热爱生活
德育案例
学会关心
小学
唤醒
教育系列
道德风尚
孝敬父母
下载PDF
职称材料
题名
心病还需“心”来医——学生退缩性行为矫正案例
1
作者
任履冰
机构
江苏无锡市五爱小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2005年第6期27-28,共2页
关键词
退缩性行为
小学生
心理健康教育
矫正案例
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
拿什么唤醒你的爱——“基于生活”的小学德育案例思考
2
作者
杨冬
任履冰
机构
无锡五爱小学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010年第8期40-40,共1页
文摘
为了孩子们学会感恩,学会爱人,我校二年级开展了以"学会感恩,学会关心"为主题的爱的教育系列活动,引导孩子们在"知恩、感恩、报恩"的系列活动中热爱生活、珍惜生命,弘扬孝敬父母的道德风尚。活动分为以下三个阶段:
关键词
热爱生活
德育案例
学会关心
小学
唤醒
教育系列
道德风尚
孝敬父母
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
心病还需“心”来医——学生退缩性行为矫正案例
任履冰
《教学与管理(小学版)》
2005
0
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职称材料
2
拿什么唤醒你的爱——“基于生活”的小学德育案例思考
杨冬
任履冰
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2010
0
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