中学语文记叙文创作方法探究

真情实感是记叙文创作的血液。在记叙文写作教学实践中,教师要引导学生注重真情实感的表达,养成细致观察生活并深层次思考的习惯。通过细观真实日常、体味四季风物磨炼观察力和感受力;透过生活中的自我觉察、丰富的阅读体验锻炼思考和感悟能力。同时在写作过程中要善用联想和转念,尝试从不同角度思考问题,促进思维能力发展,进而挖掘出深刻的主题。

高中语文跨媒介阅读实施策略

新课标修订将"跨媒介阅读与交流"纳入高中语文课程,并作为必修学习任务群之一,是语文课程顺应时代发展的理性选择,也是其促进人的社会化发展的重要举措。在媒介融合的新时代,语文阅读教学必然要打破陈规,改变教学策略,构建学生现代化的阅读视野。

谈高考试题中的人物传记阅读

从近三年辽宁高考实际情况看,大部分学生把实用类文本阅读作为选考题答题的首选。因此引导学生正确阅读理解传记,成为高考文本阅读训练的重点。