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新课程理念下的思想品德教学之我见
1
作者
任巍玮
《学周刊(上旬)》
2013年第11期92-93,共2页
随着新课程理念的不断深入,思想品德教学要跟上课程改革的步伐。尤其是考试制度的改革,思想品德课程考试采用的是开卷考试方式,这就要求思想品德任课教师必须转变教学观念,优化教学方法,把现代教育技术手段科学地运用到教学之中,提高学...
随着新课程理念的不断深入,思想品德教学要跟上课程改革的步伐。尤其是考试制度的改革,思想品德课程考试采用的是开卷考试方式,这就要求思想品德任课教师必须转变教学观念,优化教学方法,把现代教育技术手段科学地运用到教学之中,提高学生的阅读理解能力和处理实际问题的能力,全面提高学生的思想品德素养,落实三维教学目标。
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关键词
新课程
思想品德
素养
阅读
理解能力
原文传递
题名
新课程理念下的思想品德教学之我见
1
作者
任巍玮
机构
河北省迁安市沙河驿镇沙河驿初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第11期92-93,共2页
文摘
随着新课程理念的不断深入,思想品德教学要跟上课程改革的步伐。尤其是考试制度的改革,思想品德课程考试采用的是开卷考试方式,这就要求思想品德任课教师必须转变教学观念,优化教学方法,把现代教育技术手段科学地运用到教学之中,提高学生的阅读理解能力和处理实际问题的能力,全面提高学生的思想品德素养,落实三维教学目标。
关键词
新课程
思想品德
素养
阅读
理解能力
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
新课程理念下的思想品德教学之我见
任巍玮
《学周刊(上旬)》
2013
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