NJ市城乡公共教育资源均衡配置问题及对策

城乡公共教育资源配置的差异,严重阻碍农村社会经济的发展,引起农村居民的不满,人民越来越期盼可以公平合理地分配城乡公共教育资源,更好地维护自己的利益。文章以NJ市为研究对象,发现关于公共教育资源建设中存在的问题,并以此为基础提出有针对性和可操作性的对策建议,以期改善现代教育资源不均衡发展的情况。

论提高生物课堂教学的有效性

高中新课程实施背景下,如何提高生物课堂教学的有效性,克服无效、低效的课堂教学,成为一个重要的课题。教师只有及时转变课堂教学观念,合理分配课堂时间,教学内容应精讲释疑并有所创新,采用灵活多样教学方式,建立恰当的教学评价机制,并不断进行教学反思,才能切实提高生物课堂教学的有效性。同时教师要不断学习,提高自身素质,将有效课堂提升为高效课堂。