树立多样化的质量观 提高独立学院的教育教学质量

本文根据作者对高等教育质量的理解，结合高等教育扩大招生的情况，提出了树立多样化的高等教育质量观的思路，即不同类型的高校应当确立自己的办学定位，形成自己的办学特色，在定位与特色的前提下提高质量。在此基础上，提出了独立学院提高教育质量的若干思路。

经济欠发达地区高等教育发展的若干思考

文章通过对经济欠发达地区高等教育现状的分析与研究,对影响经济欠发达地区高等教育发展的因素进行了探讨,提出了高等教育发展过程中需要注意与解决的问题,并对经济欠发达地区高等教育的改革与发展提出了相应的建议。

树立高等教育的可持续发展观

本文结合作者在高等教育方面的长期实践,探讨了高等教育可持续发展的内涵,并就高等教育可持续发展所涉及的在高等教育发展过程中坚持以人为本的思想、在高等教育的发展中要坚持高等教育的全面协调发展、在高等教育发展过程中要全面推进教育创新进行了讨论。

高等学校引入ISO质量管理体系的思考

结合山西大学商务学院引入ISO质量管理体系的实践,对高等学校引入ISO质量管理体系的含义、需要解决的认识上的问题,以及高等学校质量目标、质量方针、产品与顾客的确定等问题进行了探讨,提出了相应的观点。

山西生产性服务业发展对策研究

根据发达国家与先进省份的成功经验,生产性服务业在推动经济增长的过程中发挥了重要的作用。山西作为一个生产性企业相对集中的资源型省份,在人均国民生产总值突破3000美元之后,加快生产性服务业的发展对于提高山西的经济发展具有十分重要的意义。本文结合山西发展的实际,在对生产性服务业对经济发展的作用、国外生产性服务业发展经验与启示进行了论述的基础上,着重分析了山西省发展生产性服务业发展所面临的机遇和挑战、并对山西生产性服务业的发展提出了相应的对策建议。

信息化建设促进高校人才培养质量提高的思考——以山西大学商务学院为例

本文以山西大学商务学院为例,在对教师对信息化建设的需求进行调研的基础上,对高等学校信息化建设促进人才培养质量提高方面存在的问题进行了初步的探讨,从信息化基础设施建设、信息化应用平台建设、信息化资源建设与共享、教师运用现代信息技术的能力、信息化制度建设、信息技术与实践教学的深度融合等六个方面提出了信息化建设促进高等学校人才培养质量提高的对策建议。

高等教育多样化质量观

本文根据作者对高等教育质量的理解,结合高等教育扩大招生的情况,提出了树立多样化的高等教育质量观的思路。作者认为,中国高等教育应当由"精英教育"与"大众教育"组成,因而高等教育的质量也就由"精英教育"与"大众教育"的质量构成。不同层次的高等教育应当有不同的质量观,不同类型的高校应当确立自己的办学定位,形成自己的办学特色,在定位与特色的前提下提高质量。

山西省网络信息系统灾备体系研究

目前,网络信息技术应用已经深入到社会政治、经济、军事、文化、生活的各个方面,网络信息系统灾备体系的建设,已经成为国家信息安全保障体系中的重要方面。论文在对山西省各级各类单位网络信息系统灾备体系建设情况调研的基础上,指出了山西省灾备体系建设存在的问题,针对问题提出了相应的对策建议,以期对山西省信息系统灾备体系的建设有所助益。

经管类本科生“现代商务理念”养成研究

在高等教育多样化质量观的前提下,为了适应社会发展的需要,经管类本科生应当具备"现代商务理念"。本文在对现代商务理念的概念与内涵进行探讨的基础上,指出现代商务理念属于认识论的范畴,现代商务理念的培养与形成对于经管类学生在现代条件下正确分析与判断商务事务具有十分重要的作用。

引入营销式管理 促进高校全面发展

高等学校办学过程中存在过或正在存在这样四种经营观念：生产观念，产品观念，推销观念，市场营销观念，高等学校引入营销式管理能更好地促进高校全面发展。

对经典数学的思考与拓展——可拓数学的产生及意义

本文针对经典数学来自微观、宏观数学方法论两方面的严峻挑战 ,从经典数学高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性出发进行了分析思考 ,揭示了经典数学的局限 ,阐明了其它数学产生的背景和多种数学并存发展的意义 ,特别是阐述了可拓数学的产生背景、基本思想、意义。

代数美与提高学生的学习兴趣

在代数教学中如何提高学生的学习兴趣一直是代数教师们所关心的主要问题。本文在对代数美进行探讨的基础上,对在代数教学中如何利用代数学科本身的内在美以提高学生的学习兴趣进行了初步的探讨。我们认为这对于提高学生的学习兴趣是大有帮助的。

高校营销式管理的操作步骤初探

所谓高校营销式管理是指“高校管理过程中应以市场营销为主线，以营销的各个环节（市场调研、选择目标市场、产品开发、产品订价、渠道选择、产品促销、提供服务、确定营销战略等）加以突破，将市场营销的思想溶入高校管理的全过程，以实现办学目的，促进高校全面发展。”...