OBE理念的计算机组成原理课程教学改革探析

文章旨在探析基于OBE理念的教学改革建议,以提升计算机组成原理课程的教学效果与质量。首先介绍了OBE理念,强调学生培养的结果和学以致用的重要性;其次分析了计算机组成原理课程教学中存在的问题;随后提出了基于OBE理念的教学改革建议,包括设计更高阶的教学目标、注重教学内容的延伸、改革教学方法与模式、拓展多维度的教学评价等方面。这些建议旨在培养学生更深层次的理解和应用能力,有效地改善计算机组成原理课程的教学质量。

“互联网+”背景下的高校财务信息化建设管理探索

高校财务信息化建设在“互联网+”时代背景下逐渐受到关注,但同时也面临一系列问题。例如各部门之间缺乏有效沟通,导致信息孤岛现象严重、业务与财务融合不充分,财务流程规划不合理、信息系统的安全维护存在隐患、缺乏复合型人才、内控机制不健全等。为解决这些问题,建议高校采取一系列措施。首先,加强各部门之间的沟通,建立统一的数据库平台,实现信息的集成和共享。其次,重塑业务与财务的流程,采用先进的财务信息系统,提高工作效率和数据准确性。再次,加强信息系统的安全维护,建立完善的网络安全管理体系。此外,培养财务人才队伍,注重全面素质的培养,以适应信息化建设的需要。最后,建立健全的内控机制,制定明确的财务政策和流程。