多层螺旋CT在急腹症诊断中的应用价值分析

目的:研究急腹症诊断中应用多层螺旋CT的价值。方法:选取2021年9月-2023年9月黄平县中医医院收治的疑似急腹症患者100例作为研究对象。所有患者行多层螺旋CT检查,以手术病理学诊断结果为“金标准”,分析多层螺旋CT对不同类型急腹症的检出率及诊断价值。结果:手术病理学诊断结果显示,100例患者中检出缺血性病变5例、梗阻性病变27例、出血性疾病20例、炎性疾病38例、穿孔性病变10例。多层螺旋CT诊断与“金标准”诊断结果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。多层螺旋CT诊断的准确度(97.00%)、灵敏度(97.83%)、特异度(87.50%)均较高。结论:多层螺旋CT诊断可以提升不同类型急腹症的检出率,且诊断价值较高,对疾病后续针对性治疗的实施具有积极意义,值得临床推广。

全程导入式案例教学法在社区护理学教学中的应用

探讨全程导入式案例教学法在《社区护理学》教学中的应用效果,从而做好教学推广,使《社区护理学》教学效果及教学质量得到有效地提升。方法:结合对比分析的方法,设置常规组和实验组,常规组学生人数为35人,实验组学生人数为35人,分别采取传统教学方法和全程导入式案例教学法,之后对比教学的效果。结果:通过对比分析发现,全程导入式案例教学法应用于《社区护理学》教学中,具有更佳的教学效果,有助于引导学生对《社区护理学》知识点进行理解及掌握。结论:在开展《社区护理学》教学过程中,要注重联系教学形势的发展变化,注重对传统教学方法进行创新,以提升课堂教学效果及教学质量,有效地培养学生学科核心素养,使课堂教学更加有效。